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下列实验操作顺序正确的是(  )
A、检查装置的气密性,先用手握住试管,再将导管伸入水中
B、过滤时,应先把上层清液过滤,后把沉淀物倒入过滤器
C、蒸馏时,水先从冷凝管的上口进,后从下口出
D、点燃可燃性气体时,先点燃,后检查气体的纯度
考点:检查装置的气密性,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
B、根据过滤操作的方法进行分析判断.
C、根据蒸馏操作的方法进行分析判断.
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
解答:解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;故选项说法错误.
B、过滤时,应先把上层清液过滤,后把沉淀物倒入过滤器,故选项说法正确.
C、蒸馏时,为了充分冷凝,水先从冷凝管的下口进,后从上口出,故选项说法错误.
D、点燃可燃性气体时,为防止发生爆炸,应检查气体的纯度,再点燃,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体.通常情况下,F、G、I为气体,且F是一种清洁能源.X是目前应用最广泛的金属,y常用作食品干燥剂.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去)

(1)写出下列物质的化学式:F
 
、I
 

(2)反应②的化学方程式为
 
,反应③发生时放出大量热,化学方程式为
 

(3)黑色固体H也能转化为X,其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用来研究气体的制取和性质.实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液,请根据所学知识回答下列问题.

(1)写出装置中标号仪器的名称.a
 
;b
 

(2)写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式
 
,二氧化锰在该反应中起
 
作用.如果把药品换成高锰酸钾,反应的化学方程式是
 
,你选择的发生和收集装置是
 
(填序号).怎样证明氧气已经收集满?
 

(3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则在如图气体收集装置中,收集一氧化氮气体时应选的装置是(填序号)
 

(4)按图F做细铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式是
 
;集气瓶中盛有少量水的目的是
 

(5)如图F进行的是木炭在氧气中燃烧的实验,该反应的化学方程式是
 
,怎样检验反应生成的二氧化碳气体?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的装置回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称
 

(2)实验室选取A装置用加热高锰酸钾制氧气时,还需改进的措施是
 

(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体,实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,则实验室制取氨气的装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水的天然循环是通过水的三态变化实现的,太阳为水的天然循环提供了能量.
(1)从微粒角度看水的三态变化是分子自身的能量、
 
 
 
的改变造成的.
(2)水的天然循环中水的总量基本不变,但具有重要作用,其意义为
 
 
源源不断为地球上生物补充淡水资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写下列空白:
(1)2个氮原子
 

(2)3个二氧化碳分子
 

(3)4个亚铁离子
 

(4)正五价的氯元素
 

(5)保持水的化学性质的粒子
 

(6)氦气
 

(7)构成物质的粒子有分子、原子、离子多种,例如:汞是由
 
构成,氧气是由
 
构成,氯化钠由
 
构成.(用分子、原子、离子填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水的装置,根据观察到的实验现象回答:
(1)B电极为电源的
 
极,C管中生成的气体是
 
,气体燃烧产生淡蓝色火焰,化学方程式是
 

(2)写出电解水的化学方程式:
 

(3)该实验证明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点符合质量守恒定律的是(  )
A、铁钉生锈后质量变大了
B、50g糖与50g水混合,可得到100g糖水
C、一定条件下,SO2和O2生成SO3,反应前后分子总数不变
D、某化合物在空气中燃烧只生成CO2和H2O,则该化合物一定含有碳、氢、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳用燃着的木条点燃
D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,滴加酚酞溶液,看溶液颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

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