分析 (1)根据空气污染的途径进行分析;
(2)根据物质的溶解性和乳化现象分析判断;
(3)①利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;
②根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答;
(4)把生锈铁制品放到足量的稀硫酸中,表面的铁锈先与硫酸反应,当铁锈反应完后,铁继续与硫酸反应,据此回答问题即可.
解答 解:(1)治理雾霾的措施有很多,如;用风能与太阳能发电替代燃煤发电;提倡绿色出行,发展公共交通;禁止露天焚烧落叶、垃圾、农作物秸秆;
(2)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是食盐因为只有食盐能溶于水,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是食用油,洗洁精能使食用油分散成小液滴;
(3)①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中,需次氯酸钠的质量=50g×12%=6g;
②设稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则x×0.2%=6g x=3000g.
(4)铁锈的主要成分是Fe2O3,它会与稀硫酸反应,化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,生成的Fe3+显黄色,当铁锈反应完后,铁继续与硫酸反应,化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.故答案为:(1)①用风能与太阳能发电替代燃煤发电;②提倡绿色出行,发展公共交通;(2)②;③;(3)①6;②3000;(4)①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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