【题目】某次学生实验后,负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理 “废液” 展开了讨论,在小组讨论的基础上,四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究.
【提出问题】该废液的成分有哪些?
【猜想】猜测一:废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液;
猜测二:废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液;
猜测三:废液为Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液;
猜测四:废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液.
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①用试管取一定量的废液,滴加过量的 Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀生成 | “猜测四”成立 |
②在①的反应液中滴加过量的 . | __________________ | |
③将②的反应液静置,继续滴加适量 的 溶液. | __________________ |
【反思】
(1)小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba(NO3)2溶液”,“过量”的理由是 .
(2)小华在【实验探究】操作的基础上,只改变滴加试剂的顺序,也可以把它们鉴别出来。滴加这些试剂的顺序是: .(标明用量)
【答案】【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①用试管取一定量的废液,滴加过量的 Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀生成 | “猜测四”成立 |
②在①的反应液中滴加过量的 稀硝酸 . | 有无色气体产生 | |
③将②的反应液静置,继续滴加适量的 硝酸银 溶液. | 有白色沉淀生成 |
(1)理由是保证把SO4 2- 和CO3 2- 反应完.
(2)顺序是先加过量稀硝酸,再加过量的Ba(NO3)2溶液,最后加适量的 硝酸银 溶液.
【解析】
试题分析∶知由题中信息,(1)用试管取一定量的废液,滴加过量的Ba(NO3)2溶液,“过量”的理由是保证把SO4 2- 和CO3 2- 反应完.(2)只改变滴加试剂的顺序,也可以把它们鉴别出来。滴加顺序是先加过量稀硝酸,再加过量的Ba(NO3)2溶液,最后加适量的 硝酸银 溶液.
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【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图.下列说法正确的是
A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度
B.t1℃时,a溶液的溶质质量分数比b大
C.图中A、B两点对应溶液均为饱和状态
D.将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1℃,a析出的晶体质量大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳。
(1)填写表格中的空白内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间 | 木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且______ | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:___________ |
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间 | B处玻璃管内___________ | 以上实验说明___________具有还原性 |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰 | C中有D中液体进入 | / |
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由___________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+;⑤导电、导热性最好的金属:Ag;⑥+2价的镁元素:Mg2+。其中,正确的是( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是因为 。
(2)车用乙醇汽油,乙醇的作用是(用化学方程式表示) 。
(3)如图是工业上高炉炼铁的模拟图,图中反应③的化学方程式 是 。
(4)医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡,不能用碳酸钡替代硫酸钡的原因是(用化学方程式表示) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号,书写不正确的是( )
A.三个铁离子:3Fe2+
B.n个一氧化碳分子:nCO
C.氧化镁中,镁元素显+2价: O
D.四个氢原子:4H
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐酸和氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)发生反应过程中溶液的pH变化如下图.下列有关该实验事实的说法错误的是( )
A.该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.B点和C点时,溶液均呈现无色
D.滴加硝酸银溶液,可证明发生了中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是( )
A.CO和CO2分子构成不同,所以化学性质不同
B.不同元素最本质的区别是质子数不同
C.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
D.原子得到或失去电子就变成离子
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