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    20．如图是初中课本中有关“水”的两个实验装置图．
    （1）用图甲装置进行电解水实验，当b中收集到5mL氧气时，a中收集到的气体体积为10mL，反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．该实验说明水是由氢、氧元素组成的．
    （2）我国的水资源分布很不平均，有些村民用地下水作为生活用水，我们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．

    分析 （1）根据电解水试验的现象和结论分析回答；
    （2）根据检验硬水、软水的方法、硬水的软化方法和活性炭的吸附性分析回答．

    解答 解：（1）用图甲装置进行电解水实验，生成的氧气和氢气的体积比是1：2，由于b中收集的气体较少是氧气，当b中收集到5mL氧气时，a中收集到的气体体积为10mL，反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．该实验说明水是由氢、氧元素组成的．
    （2）我国的水资源分布很不平均，有些村民用地下水作为生活用水，我们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和异味．
    故答为：（1）氧，10mL，水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．氢、氧元素．（2）肥皂水，煮沸，吸附色素和异味．

    点评 本题主要考查了水的电解、净化、硬水和软水知识，属于基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．使用试管夹时，手握试管夹的长柄不要把拇指按在短柄．而且应该从试管的底部往上套，固定在离试管口的$\frac{1}{3}$处．

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    11．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）
    A．发展公共交通，提倡绿色出行
    B．增加使用太阳能、核能等新能源
    C．积极植树、造林、种草
    D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是电解水的实验装置，在实验中可以直接观察到的现象是（　　）
    A．水由氢元素和氧元素组成
    B．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    C．两电极均产生气泡，a、b管内气体的质量比为8：1
    D．两电极均产生气泡，a、b管内气体的体积比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．完成下列反应的文字表达式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”）
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．（化合反应）
    （2）高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．（分解反应）
    （3）电解水的反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．（分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据如图回答问题：
    （1）写出仪器b的名称：b集气瓶．
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填序号），表示其反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用固体混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为BC，表示其反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）给试管中的固体加热后，试管破裂了，其原因有D；
    ①试管外壁有水；②集中加热前没有预热；
    ③加热过程中，试管伸进灯芯了；④试管口向上倾斜；
    ⑤热的试管接触冷水；⑥试管夹未夹在试管中上部
    A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示图示实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
        熄灭酒精灯    		B．
         称取氯化钠    		C．
       读取液体体积    		D．
        溶解氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．前者决定原子种类，后者决定元素的化学性质的是（　　）
    A．核电荷数，最外层电子数B．核内质子数，核外电子数
    C．核内中子数，最外层电子数D．核内中子数，核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．学习盐酸时，老师介绍说：盐酸是氯化氢（HCl）的水溶液．那么氯化氢与盐酸的性质是否相同呢？化学兴趣小组的同学设计方案并进行了探究，请你参与他们的探究并回答相关问题：
    【提出问题】盐酸和氯化氢（HCl）的性质是否相同？
    【查阅资料】Ⅰ．氯化氢气体除可溶于水形成盐酸外，还可溶于苯（一种液态溶剂）中形成溶液；
    Ⅱ．盐酸与氯化氢的苯溶液的微观示意图如图1所示．

    （1）【做出猜想】盐酸与氯化氢性质不同．
    做出该猜想的理由是构成物质的微观粒子不同．
    （2）【进行实验】用盐酸和氯化氢的苯溶液进行对比实验．请填写下表：
    实验现象解释
    分别与蓝色石蕊试纸作用盐酸
    氯化氢苯溶液
    分别与氧化铜粉末作用盐酸方程式：
    氯化氢苯溶液不发生化学反应
    【得出结论】氯化氢与盐酸的性质不同，氯化氢没有酸性．
    （3）【交流反思】上述实验探究之后，小刚说：我还可以用简单的实验方法验证氯化氢没有酸性．他的实验方案是：用三朵紫色石蕊染成紫色的纸质干燥小花分别进行如图2的三个实验：
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