Question

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。

（实验操作）

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）进行操作b时观察到的现象是_____。

（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____；②_____。

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。

小兵带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图1：

（1）加入明矾的作用是_____

（2）操作①的名称是_____，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要_____；（ 填仪器名称 ） 若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_____（ 填序号 ）；

a漏斗内的滤纸有破损

b漏斗下端未靠在烧杯内壁

c漏斗内液面高于滤纸的边缘

（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____（ 填名称 ），这是利用该物质的_____性；

（4）取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体 D 是_____（ 填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是_____（ 填操作名称 ）；为了健康，生活中还可以用_____方法将硬水软化。

Answer 1