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下列关于物质用途的描述中,不正确的是(  )
A.食盐可用作调味品B.氧气可用作保护气
C.二氧化碳可用于灭火D.硫酸钾可以做钾肥
B

试题分析:A、食盐的主要成分是氯化钠,可用作调味品,故选项说法正确.B、氧气化学性质比较活泼,不能用作保护气,故选项说法错误.C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大,可用于灭火,故选项说法正确.D、硫酸钾中含有钾元素,可以做钾肥,故选项说法正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组对CO2是否支持金属的燃烧进行探究活动.
探究CO2是否支持金属钠的燃烧
实验:将燃着的钠插入充满CO2的集气瓶,发现钠仍燃烧.生成物除白色Na2O外,还有一种黑色固体.
(1)钠在CO2中反应的化学方程式为 _________ 
(2)该实验的结论是 _________ .由该结论可知 _________ (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭很活泼金属的火灾.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质与用途对应关系不正确的是
A.干冰——作人工降雨剂B.活性炭——用于吸附色素
C.石墨——作铅笔芯D.氧气——作燃料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

打开汽水瓶盖,有大量CO2气体逸出,下列说法错误的是
A.溶质减少B.浓度减小
C.溶解度减小D.变为CO2的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
(1)实验开始前,先应检查装置A的        .(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是                 (写化学式).
(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是                   .当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是                       
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是                          .当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是                                      
(5)如图所示,烧杯D中放有燃着的蜡烛.当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是                                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点:“任何物质和能量以至于生物,对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益,同时也对人类有害”。
我能选择一种物质说明它的两面性。我选取的物质是               
它对人类有益的一面是                         
它对人类有害的一面是                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,出现                          现象,证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式_____________________                   _______。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到________________________,证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,正确的是
A.同一种元素可以组成不同的物质
B.将CO、CO2分别通入石蕊溶液,石蕊溶液均变红
C.在其它条件不变时,CO2的溶解度随压强的升高而减小
D.木炭与CuO在一定条件下反应的事实说明,木炭具有可燃性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用下列物质的字母序号填空:
A 洗衣粉  B 盐酸   C 草木灰    D 活性炭   E 精肉   F 硫酸铜
(1)不能与铵态氮肥混合施肥的是   ;   (2)   具有乳化作用;
(3)可用于除铁锈的是   ;             (4)   富含蛋白质;
(5)用于配置波尔多液的是    ;        (6)   可用于净化水。

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