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    13．下列生活现象属于化学变化的是（　　）
    A．衣服晾干B．灯泡充电发光C．轮胎爆裂D．牛奶变酸

    分析 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

    解答 解：A、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；
    B、灯泡充电发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；
    C、轮胎爆裂过程中没有生成新物质，属于物理变化；
    D、牛奶变酸过程中生成了新物质，属于化学变化．
    故选：D．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验课上，甲同学用石蕊试液测定稀盐酸和NaOH溶液的酸碱性，乙同学用石蕊试液测定石灰水和Na2CO3溶液的酸碱性（如图所示）．实验后进行废液处理：甲同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中，得到蓝色溶液；乙同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中，得到蓝色溶液和白色沉淀；最终将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中．
    （1）甲同学的实验中向稀盐酸中滴加石蕊试液后，溶液颜色为红色．
    （2）甲组同学将两支试管中的液体混合后，烧杯A中的溶液溶质一定有BC（选填序号）．
    A．HCl　　　　B．NaOH　　　　C．NaCl
    （3）两位同学继续对烧杯C中的废液成分进行探究：
    【猜想与假设】通过分析上述实验现象，烧杯C中的废液除石蕊和水外，其组成可能为：
    ①NaCl和NaOH  ②NaCl、NaOH、Ca（OH）2  ③NaOH、NaCl、Na2CO3．
    【设计完成实验】请设计实验验证烧杯C中的废液可能的组成：
    操作方法实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸有气泡产生猜想③成立
    （4）最后，两位同学向烧杯C中加入适量的稀盐酸，实现了此次实验的绿色排放（呈中性）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．选择合适的答案序号填在括号中：A．物理变化  B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
    （1）在通常情况下，水是无色，无味的液体C
    （2）镁带能够在空气中燃烧生成氧化镁D
    （3）石蜡燃烧生成了二氧化碳和水B
    （4）蜡烛熔化A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列描述属于化学性质的是（　　）
    A．酒精是无色有特殊气味的液体，易溶于水
    B．液氧是一种淡蓝色的液体
    C．镁是一种银白色、有光泽、质软能导电的金属
    D．少量铜绿粉末与盐酸反应时，产生大量气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：
    （1）加热碳酸氢铵固体：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，保存方法是密封保存于阴凉处．
    （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液：二氧化碳+水→碳酸，试液由紫色变为红色．
    （3）镁带在氧气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，实验现象：镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体，所以镁被用来制造烟花．
    （4）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型为化合（选填“化合”或“分解”）反应．
    （5）观察如图所发生的反应：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，这个反应常被用来检验二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸．空气中除氧气外还含有其他成分，酥脆的饼干放在空气中两三天就变软了，说明空气中含有水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．若用燃烧法除去空气中的氧气，得到较纯的氮气，可采用下列哪种物质（　　）
    A．铁丝B．木炭C．红磷D．石蜡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在运动会上，发令枪会打出一股白烟，这种白烟是（　　）
    A．红磷B．水蒸气C．五氧化二磷D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验．
    【实验一】把一块比绿豆略大的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，并发出嘶嘶声，烧杯发烫，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉渐渐增多，并没有出现紫红色的铜．正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑．
    【提出同题】生成的黑色固体是什么物质？
    【实验二】搭建分离装置，经过过滤、洗涤、干燥，得到少量的黑色粉末．
    【查阅资料】常见的黑色不溶于水的固体有：四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等．
    小丽猜想：黑色固体可能是氧化铜，不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉．你认为小丽作出如此判断的依据是根据反应前后元素种类不变．
    小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物．依据是量少而又细小的铜粉混杂在氧化铜之间可能看不清．
    【实验三】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放入试管，加入一定量的稀盐酸溶液，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了小丽同学的猜想是正确的．那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢？
    【查阅资料】Cu（0H）2的起始分解温度约66℃．
    【实验反思】至此，谜底全部解开．为确保蓝色沉淀不分解，实验过程中要注意：
    （1）控制实验的初始温度；（2）放入的金属钠需适量；（3）硫酸铜溶液用量不能太少．

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