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17.如图是关于四种粒子的结构示意图,按要求填空

(1)选序号填空:①属于阴离子,①③是同种元素,①④ 的化学性质相似.
(2)④表示的元素在其化合物中通常显+2 价.

分析 根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同;决定元素化学性质的是原子的最外层电子数;当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.

解答 解:(1)①质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子.
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,图中①③的核内质子数相同,属于同种元素.
决定元素化学性质的是最外层电子数,最外层电子数相同则具有相似的化学性质,由于①④的最外层电子数均为8,达到稳定结构,故具有相似的化学性质.
(2)④是镁离子(Mg2+),镁在化合物中通常显+2价;
故答案为:(1)①;①③;①④.(2)+2.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是自然界碳循环的示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界二氧化碳(CO2)均产生途径有化石燃料的燃烧(写一点);
(2)任何物质都有两面性,二氧化碳对人类的正面影响有促进植物光合作用等,不利影响有造成温室效应(写一点)
(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳排放,二是增加二氧化碳消耗,请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径植树造林.
(4)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下发生反应2CO2+5H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H2+4R,R的化学式为:H2O,在该反应中CO2与H2的质量比是44:5(填写最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.氢氧化钠固体暴露在空气中,可观察到其表面因吸收空气中的水分,表面变得潮湿并逐渐溶解,这种现象叫①潮解.在空气中久置一段时间,会与空气的CO2反应而变质,生成一种白色粉末物质,此粉末物质的主要成分是(填化学式)②Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对化学基本概念的认识不正确的是(  )
A.微粒观:原子都由质子,中子和核外电子三种微粒构成
B.分类观:干冰和冰都属于氧化物
C.能量观:天然气做燃料是将化学能转变成热能
D.守恒观:在电解水反应前后,氢原子和氧原子种类和数目均不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关二氧化碳的制备、验满、性质和用途的实验能达到目的是(  )
A.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
B.将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰立即熄灭,证明瓶内二氧化碳已收集满
C.二氧化碳通人紫色石蕊试液中,溶液变蓝
D.干冰能用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.将质量相等的两份过氧化氢溶液(5%)分别(a)稍微加热,(b)和少量二氧化锰混合,其放出氧气的质量(纵坐标)和反应时间(横坐标)的关系图正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用元素符号或化学式填空
(1)2个氢氧根离子2OH-
(2)干冰CO2
(3)钙元素Ca
(4)两个五氧化二磷分子2P2O5
(5)二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2 
(6)生石灰CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.据报道,在电线、电缆生产过程中产生大量的含铜废料,电线电缆总厂采用通入空气并加热的方法将铜废料中的铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成该反应的化学方程式2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(2)取上述溶质质量分数为19.6%的硫酸溶液50g与铜恰好完全反应(已知铜废料中的杂质不溶于水也不与硫酸反应),求反应后所得硫酸铜溶液的质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.人体缺少必须微量元素会得病,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂
B.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明此时气体在水中的溶解度变小了
C.如果高层住宅着火,立刻打开窗户通风,以保证人的正常呼吸
D.向火腿肠中添加工业用亚硝酸钠,使其肉质鲜美

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