将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量。下列说法错误的是( )
A、 A是二氧化锰 B、 B是过氧化氢 C、 C是氧气 D、 E是氯酸钾
科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.分离空气 B.加热高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ① ② ;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
,
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置
是 (选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
过滤操作的下列步骤中错误的是 ( )
A. 取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B. 如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸与漏斗壁间不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据空气的成分填空(用化学符号表示):
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 ;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置,回答下列问题:
⑴写出图中有标号仪器的名称:a是 。
⑵用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起到 作用。
⑶实验室选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。
⑷用C装置收集氧气的依据是 ;若用 E装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是 。
⑸实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水。
实验室制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是 ,收集装置是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学。
(1)下列生活用品中,其主要材料属于天然纤维的是 (填字母序号)。
A.塑料保鲜薄 B.橡胶手套 C.棉布围裙
(2)炒锅的塑料把手属于 性塑料(填“热塑”或“热固”)。
(3)幼儿及青少年缺 会患佝偻病和发育不良。
(4)铁粉常用于食品的保鲜剂,其原因是 。
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水。
(6)化石燃料用量是有限的,大量使用会导致环境污染,请你列举一种清洁能源 。
(7)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做 实验。
(8)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有x、y、z三种金属,如果把x和y分别放人稀硫酸中,x溶解并产生氢气,而Y 不反应;如果把y 和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在y 表面有银析出,而z没有变化。根据以上实验事实,判断x、y和z的金属活动顺序正确的是 ( )
A.X>y>Z B.X>Z>y, C.Z>y >X D.Z>X>y,
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