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铁丝在氧气中燃烧时的现象是
 
.反应的文字表达式
 
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验现象的观察和记录
分析:根据铁丝在氧气中燃烧的现象、文字表达式的书写方法,进行分析解答即可.
解答:解:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
故答案为:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
点评:本题难度不大,掌握铁在氧气中燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、娃哈哈矿泉水B、高锰酸钾
C、车用乙醇汽油D、沼气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有一包白色粉末,可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、硝酸钡、硝酸钾中的几种物质组成.做下列实验,观察到的现象是:
①将此固体粉末加入足量水中,得到白色沉淀,上层清液无色.
②向①中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,并产生无色气体.
③滤出②中的沉淀,向滤液中滴加AgNO3溶液,又有白色沉淀生成.
根据以上现象推断:该粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

(2)某实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠,碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:
①取废液观察,为无色溶液;
②取少量废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显现象;
③另取少量废液,向其中加入铁粉后,产生大量气泡.
根据以上实验现象可推断:废液中肯定含有
 
,肯定不含有
 
,不能确定是否含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验:正极产生的是
 
,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
;在该反应中,保持不变的粒子是
 
,化学性质发生改变的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来
小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
序号实验步骤实验现象
观察溶液无色液体
取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色
另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色
取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是
 

(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止
 
的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

13克锌和一定量的稀硫酸恰好完全反应,求产生气体的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室进行了“酸的性质”实验,使用过的试剂有:a铁、b氧化铁、c盐酸、d氢氧化钠和e碳酸钙,实验结束后将废物全部倒入废液缸中.
①测定废液的pH=1,说明废液呈
 
性.若将废液直接倒入用大理石制成的水斗中会造成危害,原因用化学方程式表示
 

②上述提供的5种试剂在废液中不可能存在的是
 
(填编号).
③废液中的溶质最多可能有
 
种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽里的水变红了,其原因是
 

用排水法收集氧气,若收集的氧气不纯,可能的原因是(写出一点)
 

清理仪器时,发现试管底部炸裂,其原因可能是(写出一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀有气体的下列用途,分别利用了哪项下列性质?请用字母序号填空:
A.一般不跟其它物质反应   B.密度比空气小   C.通电时会发出有色的光   D.难溶于水
(1)灯泡里充入氩气
 

(2)电焊金属时用氩气做保护气
 

(3)水、水蒸汽和冰都是由
 
构成的
(4)保持金属铜的化学性质的最小粒子是
 

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