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    【题目】某同学为了研究未知固体的性质，进行了如下实验，其中不正确的实验方案是：

    A. 观察固体的颜色和外观 B. 放入水中试其溶解性

    C. 用嘴尝其味道 D. 加热观察是否有变化

    【答案】C

    【解析】

    A、观察物质的颜色和外观可以研究物质的物理性质，故正确；

    B、溶解性是物质的物理性质，故正确；

    C、化学药品不能随便品尝，故错误；

    D、加热物质观察变化是研究物质的化学性质，故正确。故选C。

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    A. 它是一种混合物

    B. 氮化硅中硅、氮元素的质量比是3：4

    C. 氮化硅中既含金属元素又含非金属元素

    D. 氮化硅中硅为+4价，氮为﹣3价

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    【题目】某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则实际液体体积为（　　）

    A. 小于20 mL B. 大于20 mL C. 等于20 mL D. 无法判断

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    【题目】用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是

    A. 水沸腾后壶盖被顶起———温度升高，分子的体积变大

    B. 春天百花盛开，花香四溢———分子在不断运动

    C. 50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL———分子之间有间隔

    D. 水与过氧化氢化学性质不同———分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学变化中的能量变化说法错误的是 （ ）

    A. 化学变化伴随着能量的吸收或释放

    B. 燃烧都会发出光能和热能

    C. 对于电池充电时，化学能转化为电能

    D. 绿色植物吸收太阳能进行光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于纯净物的是

    A. 冰水混合物 B. 食盐水 C. 海水 D. 汽水

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    【题目】下列观点不正确的是

    A. 使用元素符号，是为了增加化学学科的神秘色彩

    B. 为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合

    C. 人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应

    D. 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分

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