【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是
A.该反应为分解反应
B.反应中甲丁两物质的质量比为9:1
C.乙可能是该反应的催化剂
D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和
【答案】B
【解析】
由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前、后甲的质量分数增加了19%-17%=2%,故甲是生成物;乙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%,故是生成物;丁的质量分数减少了48%-30%=18%,丁是反应物。
A、根据以上分析可知:该反应中,丁是反应物,甲、丙是生成物,是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应,故A正确;
B、生成的甲、丁两物质的质量比例为2%:18%=1:9,故B错误;
C、乙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故C正确;
D、由质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量,故D正确。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请根据所学知识回答。
(1)写出图中仪器名称:a________________;b________________。
(2)实验室用A装置制取氧气。
I.反应的化学方程式为________________________,搭建A装置时,酒精灯应在固定仪器a之________(选填“前”或“后”)放置。
II.从反应后的剩余固体中回收得到二氧化锰的操作步骤顺序是________。(请填写编号)
①洗涤 ②过滤 ③烘干 ④溶解
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免引起发生装置炸裂。上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________(填装置编号)。
(4)选用F装置收集较纯净氧气的适宜时刻是________。也可选择E装置收集氧气,依据是________,证明氧气已集满的方法为________________。
(5)选用C装置,将一定量的双氧水和二氧化锰混合,充分反应,测得反应的总质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:
反应时间t/s | ||||||
总质量m/g | 50 | 49.0 | 48.1 | 47.3 | 46.8 | 46.8 |
根据题目要求,回答下列问题:
I.双氧水和二氧化锰完全反应生成氧气的质量是________________;
II.分解的过氧化氢的物质的量是多少摩尔?(列式计算)________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表:(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
加入样品的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反应后生成 气体的质量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值为;______
(2)求样品中碳酸钙的质量分数;_____
(3)计算所用稀盐酸溶质的质量分数?_______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组要利用20ml过氧化氢溶液和3g二氧化锰混合物抽取氧气,在量取液体时俯视读数,这样会使实际取出的液体体积比20ml______,(填大或小)调节天平平衡后,在最取3g二氧化锰的质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这里他们应该进行的操作是____________,用过氧化氢溶液和二氧化锰混合剂制取氧气的化学方程式为________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源与生活,服务于生活,请回答以下问题:
(1)大枣中含有蛋白质、糖类及维生素等营养元素,其中起到调节机体内进行的各种化学反应、预防疾病作用的是_________________________。微量元素__________摄入不足,容易引起甲状腺肿大。
(2)使用铅蓄电池的电动车在放电时,将_______能转化成_______能。塑料袋随意丢弃会造成“白色污染”,为减少“白色污染”,请提出一条合理化建议________。
(3)化肥和农药的使用,提高了粮食的产量。在硝酸铵、碳酸氢铵、尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵等化肥中,属于复合肥的有_____种。某硝酸铵化肥包装袋上注明含氮量为31.5%,则该化肥的纯度是_______。(碳酸氢铵和熟石灰混合使用,会使肥效降低,其中的原理用化学方程式可以表示为___________________________)。不能用铁制容器来配制农药波尔多液,其原因用化学方程式可以表示为__________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题。
I.实验室制备并收集二氧化碳。
选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。(提示:硫酸钙微溶于水)
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10% H2SO4溶液 |
Ⅱ | 块状大理石、7% HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
图中丙对应实验________(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,反应的化学方程式是_____________________。
Ⅱ.利用以下实验装置进行实验,请回答下列问题。
(1)加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气,选用的装置是_________(填写字母)。写出反应的化学方程式_______________________。
(2)装置D、F都可用来制取二氧化碳,装置D相对于装置F的优势是______________。若用G装置收集二氧化碳,气体应从____________(填a或b)端进入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的图片:
(1)铜是一种常见的金属单质,其化学式是____________;
(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中铜元素的化合价为___________;
(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射条件下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,写出该反应的符号表达式________________,当光线变暗时,溴(Br2)和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起_____________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母)。你认为该装置中还缺少_________。写出该反应的化学表达式_____________________。
(2)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起___________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的化学表达式__________________。
(3)用集气瓶收集氧气,验满的方法是__________________________,若用F装置收集该气体,则气体从______端进入(填“c”或“d”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两位同学帮助老师整理实验室时,在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B.
(提出问题)这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质?
(猜想)甲同学:A是铁粉,B是二氧化锰.乙同学:A是炭粉,B是氧化铜.
(查阅资料)碳粉和二氧化锰均不能与稀硫酸反应:而CuO+H2SO═CuSO4+H2O.
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸. | 黑色粉末不溶解,没有气体产生. | A粉末一定不是_____. |
②取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸. | _____ | B粉末是氧化铜. |
(反思与拓展)
③将这两种黑色粉末混合加热(如图),试验中观察到的现象是_____.
④A中发生反应的化学方程式为_____.
②实验结束时,撤导管和熄灭酒精灯的顺序为先_____.
(结论)_____同学的猜想正确.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com