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    下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是
    A．自然界中二氧化碳处于循环状态B．二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红
    C．干冰可用于储藏食物和人工降雨D．可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳
    D
    A、植物的呼吸作用，含碳燃料的燃烧，人和动物的呼吸都产生二氧化碳，而植物的光合作用消耗二氧化碳，所以自然界中二氧化碳处于循环状态；故A正确；
    B、二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以可制碳酸饮料；故B正确；
    C、干冰易升华，吸收热量，可用做致冷剂；可用于储藏食物和人工降雨；故C正确；
    D、可用氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，但没现象．故不能用氢氧化钠溶液检验二氧化碳；故D不正确．
    故选D
    点评：本题主要考查了二氧化碳的用途方面的内容，及其检验方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(      )

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    香烟烟气中含有一种极易与人体血红蛋白结合的有毒气体，该气体是
    A．O2B．N2C．COD．CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是初中化学常见物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙均非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E都是能产生温室效应的气体，A常温下为液体，E是常用燃料。

    （1）写出化学式：
    甲：           ，乙：           ，E：           .
    （2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式：①                     
    （3）写出乙和丁反应生成B的化学方程式：②                     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出（1）（2）中反应的化学方程式并回答（3）中的有关问题。
    （1）用高温烘烤这种“环保石头纸”              。
    （2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中                   。
    （3）若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是什么？(写出一种)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    2009年12月7日~18日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，商讨2012至2020年全球温室气体减排协议。下列物质属于温室气体的是 
    A．N2B．H2C．CO2 D．O2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    已知：二氧化碳气体能与水反应生成碳酸：CO2＋H2O＝H2CO3。碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色。为了验证二氧化碳能与水反应，请你来共同探究。
    （1）甲同学用如图所示的方法，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，证明二氧化碳能与水反应。
    （2）乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验：
    ①一只喷洒稀醋酸；②一只洒水；③一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中；④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中。
    在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是___（填实验编号，下同），说明了_____、____，
    能证明二氧化碳确实和水反应的实验是_______。
    （3）你觉得甲、乙同学的方案中，哪个更好？____，另一位同学的方案不严谨的原因__

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列属于有毒物质的是　　　　　　　　                
    A．淀粉B．一氧化碳C．氯化钠D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
    （1）写出仪器④的名称：______；
    （2）实验室制取二氧化碳和氧气均不需要选择的装置是______；（填序号）
    （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：______，检验二氧化碳是否收满的方法是______；
    （4）某同学要设计实验证明碳酸氢钠与稀盐酸反应是否能产生二氧化碳，证明所产生气体是否二氧化碳的操作是______；另一位同学要用实验证明氨气具有还原性，能将氧化铜还原，他应将装置______（填序号）略加改进，改进的方法是：______．

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