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    8．填写下列表格：（请写出物质的名称）
    溶液碳酸钠溶液高锰酸钾溶液碘酒
    溶质碳酸钠高锰酸钾碘
    溶剂水水酒精

    分析 根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐一分析判断即可．

    解答 解：碳酸钠溶液是碳酸钠的水溶液，其中的溶质是碳酸钠，溶剂是水；
    高锰酸钾溶液是高锰酸钾的水溶液，其中的溶质是高锰酸钾，溶剂是水；
    碘酒是固态碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精．
    故答案为：

    溶液碳酸钠溶液高锰酸钾溶液碘酒
    溶质碳酸钠高锰酸钾碘
    溶剂水水酒精

    点评 本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列化肥不溶于水的是（　　）
    A．磷矿粉B．氯化铵C．碳酸氢铵D．硫酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下表是元素周期表的一部分，则下列叙述正确的是（　　）
    11Na
    钠    		12Mg
    镁    		13Al
    铝    		14Si
    硅    		15P
    磷    		16S
    硫    		17Cl
    氯    		18Ar
    氩
    19K
    钾    		20Ca
    钙    		…
    A．硫原子的核外电子排布是
    B．12号元素的离子符号是Mg+2
    C．钙元素的相对原子质量为20
    D．表中左边是金属元素，右边是非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    氧气验满    		C．
    液体加热    		D．
    量9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．将下列物质加入足量的水中，能形成无色透明溶液的是（　　）
    A．汽油B．面粉C．小苏打D．硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图表示电解水的简易装置．请回答下列问题：
    （1）与甲试管中的电极相连的是电池负（填“正”或“负”）极；
    （2）甲试管和乙试管中的气体的体积之比约等于2：1；
    （3）电解水反应的化学表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反应类型是分解反应．
    （4）该实验能证明的结论是水由氢氧两种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我国自主研究的首颗“碳卫星”即将发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据．请回答下列问题：
    （1）大气中二氧化碳含量升高会导致温室效应，大气中二氧化碳升高的一个主要原因是化石燃料的大规模开发使用．
    （2）自然界中二氧化碳的消耗主要有两个过程：①绿色植物光合作用，反应的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2（请注意反应条件的书写，产物之一葡萄糖的化学式为C6H12O6）．②自然界中的水体吸收二氧化碳，反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．
    （3）科学家正在努力尝试通过多种途径减少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳．
    ①减排：开发和利用新能源如太阳能等；
    ②固定：可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；可将二氧化碳压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是分子之间有间隙．如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    ③利用：工业上用CO2和NH3生产尿素，反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO（NH2）3+X，则X的化学式为H2O；科学家里利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和CO的混合气体）再以“合成气”为原料生产甲醇（CH4O），生产甲醇的反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4O．
    （4）我们中学生践行“低碳生活，保护环境”这一理念的行为是步行上学、不使用一次性筷子、使用可降解塑料袋、随手关灯等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验设计正确的是（　　）
    A．用活性炭软化硬水B．用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯
    C．用托盘天平称取6.45g食盐D．用NaOH溶液除去CO2中的HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）如果在实验室制取二氧化碳．可选用的装置组合是什么？BF（写一套即可）．
    （2）C装置与B装置相比，其主要优点是什么？可以控制反应的发生和停止．
    （3）如果采用G装置用排水法收集氧气，应如何操作？先将G装置装满水，气体从c管导入．

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