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    7．生活中的下列现象，其中发生了化学变化的是（　　）
    A．玻璃破碎B．菜刀生锈C．石蜡熔化D．酒精挥发

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为了延长食品保质期，可采用以下不同的方法．
    （1）食品包装常采用真空包装，目的是为了防止食品与氧气接触变质．
    （2）山梨酸钾（C6H7KO2）是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂．依据化学式计算出C6H7KO2的相对分子质量为150，计算式为12×6+1×7+39+16×2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．科学家发现在高温下利用金属钌做催化剂，可以把二氧化碳转化成燃料甲醇（CH3OH）．反应的微观示意图如图所示：
    （1）写出这个反应的化学方程式3H2+CO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
    （2）反应前后，如果有元素化合价发生改变的反应属于氧化还原反应，判断这个反应是（是、不是）氧化还原反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．甲、乙、丙、丁四位同学分别取某石灰石样品与50g盐酸进行实验（杂质不与盐酸反应），所得实验数据见表．
    实验甲乙丙
    加入样品的质量/g51015
    生成CO2的质量/g1.763.524.4
    （1）盐酸溶液的溶质质量分数：14.6%．
    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列检验方法和结论正确的是（　　）
    A．加入氢氧化钠溶液，加热，放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明原溶液中一定含有NH4+
    B．在加入稀盐酸后产生的气体，通入澄清的石灰水中出现浑浊，说明原溶液中一定有CO32-或SO42-
    C．加入酚酞试液，溶液呈红色，说明原溶液一定是碱溶液
    D．加入硝酸银溶液有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是用排水法收集的一瓶气体，正放在桌面上，小明同学说看起来里面什么也没有一样．请你根据你的观察和分析归纳出该气体有哪些物理性质．
    （1）难溶于水或不易溶于水； （2）无色气体；（3）密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．合理运用燃烧和灭火的原理很重要．
    （1）乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是AD．
    A．鞭炮        B．瓶装饮料        C．书刊杂志        D．酒精
    （2）长期堆放的干草易引起火灾．从燃烧条件分析“干草”是可燃物．
    （3）点燃的小木条燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭；而燃烧端朝下，往往不易熄灭．从燃烧的条件来看，燃烧端朝上的木条没燃尽就熄灭的最主要原因是小木棒温度不易达到着火点．
    （4）点燃篝火时将木柴架空，目的是增大可燃物与氧气的接触面积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学对金属钠做了如下实验：从煤油中取出一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用小刀切下一小块，切口处呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，原因是钠与空气中的氧气迅速反应．将这块钠投入水中，钠浮于水面，剧烈反应，急速流动，并熔成一个闪亮的小球，逐渐缩小，最后完全消失．请分析以上实验现象，归纳出金属钠的有关性质：
    I．物理性质：（1）硬度：小；（2）熔点低；（3）密度比水小；（4）颜色银白色．
    Ⅱ．化学性质：（1）在常温下能与氧气反应；（2）在常温下能与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验方案中，不合理的是（　　）
    A．用CO2来区分两种无色液体水和石灰水
    B．用酚酞溶液鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
    C．用过量的铁粉除去氯化亚铁溶液中的氯化铜
    D．用燃烧实验鉴别羊毛纤维和合成纤维

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