【题目】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘。
⑴ 分类是学习化学的一种重要方法。
① 实验室常会接触到下列物质:A.铁丝 B.肥皂水 C.过氧化氢 D.石灰石 E.蒸馏水 F.二氧化锰 G.高锰酸钾。其中属于混合物的是(填字母,下同)_____,属于氧化物的是_____。
② 根据物质在转化过程中的特点,可将化学反应分为化合反应、分解反应等四种基本反应类型。下列转化属于化合反应的是________。
A.氧气不足木炭燃烧不充分生成一氧化碳 B.碳酸钠粉末与稀盐酸接触
C.红磷燃烧 D.铁钉放入硫酸铜溶液中
⑵ 实验是学习化学的一种重要途径。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,二氧化锰在反应中是_____作用。利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体,请回答下列问题.
操作m的名称是____.操作m和操作n中都用到玻璃棒,操作m中该仪器的作用是____
⑶ 质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。下列表述正确的是______。
A.蜡烛燃烧后质量减少,说明质量守恒定律不是普遍规律
B.每12gC和34gO2完全反应后,生成46gCO2
C.在化学反应aA+bB==cC+dD中一定有:a+b=c+d
D.已知反应M+N=P+Q,则M、N、P、Q可能含有同一种元素
⑷良好的环境对于人类和其他动植物都是非常重要的。请根据所学知识回答下列问题。
①最近我国留美化学家参与合成的一种新型炸药C8N8016,它抗打击、抗震,但一经引爆便会发生剧烈爆炸.此炸药在爆炸时会分解出两种无毒气体,一种是空气含量最多的气体,写出此炸药爆炸时的化学方程式______.
②教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(如图1)。该实验中选择使用汞的优点有____________。
A.实验过程中没有污染 B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成物加热分解又能得到汞和氧气 D.能将密闭装置内的氧气几乎耗尽
③煤是重要的化工原料,也是居民在冬天取暖的主要能源之一.煤中含有少量的硫,硫在燃烧时生成二氧化硫气体而造成大气污染.小李家冬天取暖用煤2000千克,煤中含硫约1%.试计算小李家整个冬天向大气排放约__千克二氧化硫.
【答案】 BD CEF C 催化 过滤 引流 D C8N8O168CO2↑+4N2↑ BCD 【答题空10】40
【解析】由同种元素组成的纯净叫单质;由不同种物质混合而成的物质叫混合物;有两种元素组成的纯净物中,其中的一种是氧元素的物质叫氧化物;所以(1)①铁丝属于单质,肥皂水是溶液,属于混合物,石灰石主要成分是碳酸钙,属于混合物;过氧化氢、蒸馏水、二氧化锰是氧化物;高锰酸钾属于化合物;②A. 氧气不足木炭燃烧不充分生成一氧化碳,属于化合反应;B. 碳酸钠粉末与稀盐酸反应,属于复分解反应;C. 红磷燃烧,属于化合反应;D. 铁钉放入硫酸铜溶液中属于置换反应; (2)二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,起催化作用;操作m是将不溶性固体从溶液中分离,操作n是将可溶性固体从溶液中分离,所以操作m的名称是过滤,操作n是蒸发,操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒,操作m中该仪器的作用是引流; (3)①A、 蜡烛燃烧是和空气中的氧气发生了化学反应,所以遵守质量守恒定律,故A错误;B、 由化学方程式 及其质量关系可知,每12g碳和32g氧气反应生成44g二氧化碳,故B错误;C. 参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和,但化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和,故C错误;D.M、N、P、Q有可能含有同一种元素,例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水,反应物和生成物中均含有氧元素。故D正确;(4) ①空气含量最多的气体是氮气,根据化学反应前后,元素的种类不变,可知另外一种气体中含有碳氢元素,又是无毒的气体,所以另外一种气体为二氧化碳,化学方程式为: ;②拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分时使用汞的优点:在汞槽中起到液封的作用,生成物加热分解又能得到汞和氧气,能将密闭装置内的氧气几乎耗尽。③2000千克煤中含硫的质量为:2000x1%=20千克,二氧化硫中硫元素全部来自于硫,所以二氧化硫中硫的质量等于20千克。设二氧化硫的质量为,则,解得=40 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称: a______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,其反应的符号表达式为____________________________,可选用的收集装置为_________(从装置A~E中选择字母填写,下题同),若改用高锰酸钾来制取氧气,需要对装置进行的改进是_____________________________。
(3)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的发生装置为________,氨气极易溶于水、密度小于空气,一般可用________装置收集氨气。
(4)利用F装置收集氧气,验满时应将带火星木条放在_____(填“①”或“②”)处。
(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_______________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到 __________,说明氧气具有助燃性。将术条移开,管口处无火焰。
②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的符号表达式为 ___________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.氢氧化钙用作食品干燥剂
B.浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变大
C.露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D.打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的认识正确的是( )
A.水是常用的溶剂,许多物质都能溶于水
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田
D.用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,效果最好的是过滤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】⑴碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
①在元素周期表中,碳元素的信息如图所示,碳元素的核内质子数为_____。
②将碳粉与氧化铜混合后加强热,该反应中碳表现出_____(填“氧化”或
“还原”)性,发生反应的化学方程式为________。
③石灰石可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气,反应的化学方程式为:
2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2Y,Y的化学式为________。
⑵氢气是理想的清洁高能燃料,工业上生产氢气的方法有多种.
方法Ⅰ:天然气裂解法.写出天然气(CH4)高温裂解的化学方程式__.
方法Ⅱ:光解水法.我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气.水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂).
则水分解微观过程的正确顺序是__(填数字序号).上述变化过程中,不能再分的粒子是__(填粒子名称).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲配制50 g质量分数为15%的NaCl溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程。
(1)写出标号仪器的名称:①______________
(2)B操作中应称量NaCl的质量是______g;若称量时错把氯化钠放到了右盘(1 g以下用游码),其他过程没有误差,则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是______。
(3)所需量取水的体积为_____(水的密度为1 g/cm3),量筒的规格应为______(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数无影响。但D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数偏高。量取水时仰俯视读数可能导致溶质质量分数________________(填“偏高”“偏低”或“无影响”,下同)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个化学方程式中,属于置换反应的是
A. C2H5OH+3O22CO 2+3H2O B. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑+ H2O
C. CO+CuOCu+CO2 D. Cl2+2NaBr = Br2+ 2NaCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组欲用如图某胃药标签进行物质成分分析.取20片该药片研碎放入烧杯中,再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(药品中其他成分不溶于水,也不参加反应),共消耗稀盐酸25g,待反应生成的气体全部逸出,测得烧杯内物质的总质量为30.6g.
请计算:
(1)药品中碳酸氢钠的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确是0.1%)
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