精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具.请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空.
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  A1
14  Si
15  P
16  S
17  C1
18  Ar

(1)图1粒子中属于阴离子的是
 
(用化学符号表示).
(2)图1D元素的原子在化学变化中一般较容易
 
电子(填“得到”或“失去”),在化合物中通常的化合价为
 

(3)图1粒子C的化学性质与图2中哪个粒子
 
(填字母序号)的化学性质相似.
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据阴离子中,质子数小于核外电子数分析解答;(2)根据最外层电子数来分析得失电子和化合价的情况;(3)根据最外层电子数决定元素化学性质来分析.
解答:解:(1)当核内质子数<核外电子数时,就是阴离子,分析四个粒子结构示意图可知:A中质子数<核外电子数,是阴离子;B中质子数>核外电子数,是阳离子;C中质子数=核外电子数,属于原子;D中质子数=核外电子数,是原子;故答案为:F-
(2)D是氯原子,其最外层电子数为7,在化学变化中易得一个电子而达到最外层为8电子的稳定结构;在化学变化中常显-1价;故答案为:得到;-1;
(3)最外层电子数决定元素的化学性质,C粒子最外层有2个电子,易失去2个电子;F的最外层虽然也是2个电子,但是只有一个电子层,有2个电子就已经达到稳定结构;G的最外层有2个电子,在化学变化中易失去2个电子,故C与G的化学性质相似;故答案为:G.
点评:本题考查学生对元素周期律知识与微粒结构示意图的理解,及在解题中应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列条件下,两瓶不同气体所含原子数一定相等的是(  )
A、同温度、同体积的H2和N2
B、同质量、不同密度的N2和CO
C、同体积、同密度的C2H4和C3H6
D、同压强、同体积的N2O和CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

李兵发现:家里水壶用久之后,内壁常有一层不溶于水的水垢.为了解水垢的成因及成分,并寻找清洗水垢的方法,做了如下实验探究过程,请你参与:

李兵查找资料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO32等可溶性物质.他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是烧开水时Ca(HCO32受热时发生分解产生.为了验证[猜想Ⅰ]是否正确,他做了如图1所示实验.
(1)加热一段时间后,发现试管口有水珠产生,B中出现白色浑浊,写出B中发生反应的化学方程式
 

(2)实验结束后,试管中有白色固体存在,他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌,发现仍有白色固体.对白色固体的成分,李兵根据
 
定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是
 

a.CaCO3         b.Ca(OH)2        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
为了验证[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的,他又设计了如图2实验方案:
试剂X是
 
,试剂Y是
 
.则[猜想Ⅱ]中
 
(选填“a”、“b”或“c”)正确.
(3)据此,你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是
 
(选填“正确”或“错误“).写出形成水垢的化学方程式
 

(4)刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的结论,理由是
 

(5)根据以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建议家庭清洗水垢时可选用
 
(选填序号).
a.食醋               b.食盐水              c.水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

自2009年以来,今年我国部分地区又遭遇罕见的低温冰雪天气,给人们的出行带来了诸多不便,同时也带来巨大的经济损失.
(1)迎战暴风雪,百万军民上路铲冰初学,大型铲雪车日夜轰鸣,铲雪车的铲斗是用锰钢制造的,这种锰钢材料属于
 
(填序号).
A.非金属材料      B.金属材料      C.合成材料
(2)有人建议向积雪上撒食盐,目的是
 
(填“升高”或“降低”)凝固点,使积雪更快融化.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的,小红同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

请你根据以上设计过程,完成下列空白:
①该融雪剂中一定含有
 
(写化学式,下同),一定不含
 

②加入AgNO3溶液发生反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加灯罩的目的
 

①中发生反应的化学方程式
 

②中发生反应的化学方程式
 

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
 

(3)继续加热,观察到
 
 

(4)停止加热时,应先
 
,再
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是
 

(2)P点的含义
 

(3)溶液A中混有少量的B,若要得到A固体,采用的方法是
 

(4)t1℃时将70g A加到200g水中不断搅拌,形成溶液的质量为
 
g.
(5)现有一份有剩余固体C的饱和溶液,欲使剩余固体C全部溶解,可以采用
 
(填“升温”或“降温”)的方法.
(6)t2℃时,A、B、C三份饱和溶液降温到t1℃,三份溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置(如图1)是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用加热高锰酸钾制取氧气时,常在试管口放一团
 
,反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.实验室制取并收集NH3,应该从图1中选择的装置是
 

(6)若用图2所示装置有多种用途,
①收集氨气时,氨气应从
 
管口通入瓶中;
②若将瓶中装满水,收集氢气或氧气时,气体应从
 
管口通入瓶中.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
①CO+Fe3O4═Fe+CO2
②CH4+O2═CO2+H2O
③CH3OH+O2═CO2+H2O
④Al+HCl═AlCl3+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量
 
(选填“大”、“小”或“不变”).
(2)请写出氧化汞受热分解的化学方程式:
 

(3)铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝,铝、氧气、氧化铝的质量比为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案