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    20．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．纸张燃烧B．白磷自燃
    C．分离液态空气制氧气D．食物腐烂

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；
    B、白磷自燃是磷与氧气反应生成了五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化；
    C、分离液态空气制氧气过程中，只是把氧气从空气中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化；
    D、食物腐烂的过程有新物质生成，属于化学变化．
    故选C．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是D（选填序号）．
    A．在化学反应后其质量减小    B．在化学反应后其化学性质发生了变化
    C．能增大生成物的质量        D．能改变化学反应速率
    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论
    剧烈反应，有气泡产生，带火星的木条复燃称量的氧化铜的质量仍为0.2g 重复步骤溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列装置所示的实验中，能达到实验目的是 （　　）
    A．
    量取9.3mL液体    		B．
    加热高锰酸钾制取氧气
    C．
       检查气密性    		D．
    用木炭测定空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：
    （1）加热碳酸氢铵固体：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，保存方法是密封保存于阴凉处．
    （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液：二氧化碳+水→碳酸，试液由紫色变为红色．
    （3）镁带在氧气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，实验现象：镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体，所以镁被用来制造烟花．
    （4）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型为化合（选填“化合”或“分解”）反应．
    （5）观察如图所发生的反应：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，这个反应常被用来检验二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示实验操作，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．若用燃烧法除去空气中的氧气，得到较纯的氮气，可采用下列哪种物质（　　）
    A．铁丝B．木炭C．红磷D．石蜡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．用剩下的药品可放回原瓶
    B．鱼儿能在水中呼吸是因为氧气易溶于水
    C．空气中氧气质量分数约占$\frac{1}{5}$
    D．蜡烛熄灭时产生白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．关于木炭的描述：
    （1）木炭是灰黑色的多孔性固体； 
    （2）它能燃烧； （3）它可用于取暖和制造黑火药；
    （4）将木炭粉碎； 
    （5）取一小块木炭点燃，木炭燃烧；
    （6）木炭在氧气瓶中燃烧发出白光．  
    属于物理性质的是（填序号）（1）；
    属于物理变化的是（4）；
    属于化学性质的是（2）；
    属于化学变化的是（5）；
    属于用途的是（3）；
    属于化学反应现象的是（6）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．下列物质中：①甲烷 ②乙酸 ③碳酸钙 ④淀粉 ⑤酒精 ⑥纤维素 ⑦水，其中属于无机物的有③⑦，属于有机物的有①②④⑤⑥（填序号）．

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