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    3．实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：

    （1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图1中的ABCD或ACE（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的F，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．用该发生装置还可以制取的气体是氢气或氧气（填一种）．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是一团棉花，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用图2所示装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．

    分析 （1）实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件，收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满方法为将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；
    （2）为防止高锰酸钾颗粒随氧气流喷出，实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口需塞棉花团，根据反应原理来书写化学方程式．

    解答 解：（1）二氧化碳制取的发生装置为固液混合不加热装置，收集方法只能用向上排空气法，验满方法为将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；与二氧化碳发生装置相同的气体有氧气、氢气；
    （2）高锰酸钾制氧气反应原理为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验中棉花团起防止高锰酸钾颗粒随氧气流喷出的作用；用如图2所示装置收集氧气，因为氧气的密度小于水的密度，因此应从a端通入．
    故答案为：
    （1）ABCD或ACE；F；将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；氢气或氧气；
    （2）一团棉花、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、a．

    点评 气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳，总结实验室制取气体的一般思路和方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．只用一种试剂，一次就可以鉴别出石灰水、食盐水和稀盐酸，这种试剂（　　）
    A．AgNO 3溶液B．BaCl 2溶液C．石蕊溶液D．酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．工业上常用二氧化碳和氨气（化学式：NH3）反应来制取尿素[化学式：CO（NH2）2]．现生产240t尿素，需要氨气的质量为多少？该反应的化学方程式：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CO（NH2）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室有碳酸钠溶液、硫酸钠溶和氢氧化钠溶液及另外一瓶未知的盐溶液，均为初中常见的化学物质，
    【提出问题】如何鉴别出四种溶液？
    【实验探究】学生甲：分别取1、2、3、4号样品溶液少许，加入到试管中，先向试管中分别滴加氯化钡溶液，发现1、2、4号溶液产生白色沉淀，过滤后再向白色固体中滴加少量稀硝酸，发现1号中固体减少有气泡，2、4中固体不溶解，他认为1号溶液的溶质一定是碳酸钠，2号溶液一定是硫酸钠．
    【反思评价】请你评价甲同学的实验结论（1）不正确．加氯化钡溶液产生白色沉淀可能为碳酸钡或硫酸钡或氯化银，一号固体中加硝酸溶解说明沉淀是碳酸钡，所以1号是碳酸钠正确，但2号溶液可能是硫酸钠也可能是硝酸银．
    【实验探究】学生乙：重新取2、4号溶液中滴加氯化镁溶液，观察到2号溶液
    （2）无现象确定了2号溶液的成分，4号溶液中产生了白色沉淀的现象，经过同学们的讨论，结合上述现象确定了四种溶液，请将四种溶液中溶质的化学式标在下面的标签上

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次逐次加到合金样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如表：
     实验次数 1 2 3 4 5 6
     稀硫酸用量 每次均加入10g
     剩余固体质量 mg 2.0g 1.5g 1.0g 0.6g 0.6g
    （1）过程中发生反应的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；
    （2）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是铜；这六次实验中，第5次加入稀硫酸时样品中镁已经完全反应；表格中，m═2.5．
    （3）则合金品中镁的质量分数为2.4；
    （4）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数．（该小题写出计算过程，注意规范答题）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）双氧水在二氧化锰催化下的反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其基本反应类型是分解反应．
    （2）生石灰作干燥剂的反应：CaO+H2O═Ca（OH）2；它是放热（选填“吸热”或“放热”）反应．
    （3）“湿法冶铜”的反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；其基本反应类型是置换反应．
    （4）中和反应（试举一例）：NaOH+HCl═NaCl+H2O；其基本反应类型是复分解反应．
    （5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理性质的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧；酒精挥发
    B．二氧化硫具有刺激气味；氯气有毒
    C．氧气能支持燃烧；水在降温时会结冰
    D．蜡烛受热熔化；液氧是淡蓝色的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请将下列物质按照一定的要求从大到小（由高到低、由多到少）排列（填序号）．
    （1）相对分子质量：①二氧化碳  ②氢气  ③氮气①③②
    （2）相同条件下的密度：①氧气  ②氢气  ③空气①③②
    （3）空气中体积含量：①氧气 ②氮气③稀有气体④二氧化碳②①③④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量．请回答：
    （1）为确保实验成功，实验前一定要检验装置的气密性；红磷的量一定要足量．该反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）整个实验过程中，观察到的现象是红磷燃烧，放出大量的热，产生大量白烟，冷却至室温，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一．
    （3）该实验的主要结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    （4）实验后发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①红磷不足；②装置漏气．

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