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16.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学.一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如图所示. 下列说法正确的是(  )
A.反应前后共有4种原子
B.该反应有单质生成
C.反应前后元素化合价都不变
D.化学变化中分子和原子均可再分E.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2:3

分析 观察反应前后微观示意图,根据微粒的构成分析原子的种类、物质的类别、化合价的变化等,根据微粒的变化分析分子原子的变化以及甲、丁两种分子的个数比等.

解答 解:由反应前后微观示意图和质量守恒定律可知,各物质反应的微粒个数关系是:

A.由微粒的构成可知,反应前后共有3种原子,故A错误;
B.由微粒的构成可知,该反应有单质生成,故B正确;
C.该反应有单质参加和生成,反应前后一定有元素化合价的变化,故C错误;
D.由微粒的变化可知,化学变化中分子可再分、原子不可再分,故D错误;
故选B.

点评 本题是有关微观示意图的考查,学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.根据所学知识,完成下列问题.

(1)铁可制作成铁锅,说明铁具有优良的导热性.
(2)某同学利用炼铁的原理设计了一个实验,实验装置见图,分析实验并回答问题:
①实验中观察到硬质玻璃管里粉末的颜色变化是红棕色粉末逐渐变黑;一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验开始时应A(填字母)
A.先通入CO,再加热     B.先加热,再通入CO
③装置末端处放置燃着的酒精灯,其作用是点燃尾气,防止一氧化碳污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物理、化学都是以实验为基础的科学.下列有关常用实验仪器的说法中正确的是(  )
A.利用不同规格的烧杯可以准确量取不同体积的液体
B.可用温度计代替玻璃棒进行搅拌以使反应更充分
C.使用托盘天平称量物体质量时,应将砝码放在左盘
D.量取19mL液体应选用20mL量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.星期天,小红帮妈妈做饭,她发现厨房里隐含有丰富的化学知识.
妈妈准备了青菜、豆腐、猪肉和鸡蛋,鸡蛋中含有的主要营养素是蛋白质.
小红准备了食盐、醋、味精等调味品,食盐的主要成分氯化钠是由Na+和Cl-构成的.(填化学符号)
妈妈有胃酸(主要成分为盐酸)过多的毛病,感觉有些不舒服,小红根据化学课上学到的知识,建议妈妈服用适量碳酸氢钠(俗名:小苏打)的稀溶液,她的理论依据是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
饭后小红用滴有洗洁精的水清洗了有油污的碗筷,洗洁精能去油污的原理是洗洁精具有乳化作用,能将大的油滴分散为小的油滴,随着水流走.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验活动《配制一定质量分数的氯化钠溶液》中的溶解步骤和《粗盐中难溶性杂质的去除》中的蒸发步骤都要用到玻璃棒,玻璃棒在这两步骤操作中的作用分别是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学的如下几种操作,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.老师与同学们采用如图所示的实验装置研究化学反应与容器内气压的关系.在试管中加入一定量的稀盐酸,U型管中有少量的水,现将金属物质A加入到试管中,可观察到产生大量气泡,同时U型管中a液面下降,b液面升高.请回答下列问题:
(1)物质A是镁.
(2)物质A与稀盐酸反应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(3)用所学知识解释U型管中a液面下降b液面升高的原因:镁与盐酸反应放出热量使瓶内温度升高压强增大所以a液面下降b液面升高
(4)此实验说明可以改变密闭容器内气压的方法是改变容器内的温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.a、b、c三种酸分别与足量的金属Mg充分反应,生成等质量H2,的反应消耗a、b、c的分子数目之比为3:6:2,下列关于a、b、c的推理合理的是(HX、H2Y、H3Z分别表示三种酸)(  )
A.a、b、c三种酸溶液中的H原子数目:c>a>b
B.a、b、c可能分别为H2Y、HX、H3Z
C.a、b、c的相对分子质量:b<a<c
D.a、b、c与金属Mg反应的速率:b>a>c

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的实验装置或实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
闻气体的气味
C.
加热液体
D.
稀释浓硫酸

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