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根据如图实验装置进行回答:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
 

(2)若要制取并收集一瓶氧气,用于做铁丝在氧气中的燃烧试验,则需
 
 
配套.(在a~f中选择)
(3)e、f中的导管均应接近仪器②底部,是为了将瓶中的空气
 

(4)若将g装置装满水,用于收集氧气,则应将
 
(填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连.
(5)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2
用量/g
收集氧气
的体积/mL
反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
有关.
考点:氧气的制取装置,影响化学反应速率的因素探究,氧气的化学性质,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室制取氧气可以用过氧化氢溶液和二氧化锰,高锰酸钾加热,氯酸钾和二氧化锰混合加热,在做铁丝燃烧的实验时,需要在瓶底留少量的水或细沙进行分析;
(3)根据氧气的密度比空气大进行分析;
(4)根据氧气不易溶于水,氧气密度比水小进行分析;
(5)根据控制变量法的具体操作进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是集气瓶;
(2)实验室制取氧气可以用过氧化氢溶液和二氧化锰,高锰酸钾加热,氯酸钾和二氧化锰混合加热,在做铁丝燃烧的实验时,需要在瓶底留少量的水或细沙,所以需要a或c和d配套;
(3)氧气的密度比空气大,e、f中的导管均应接近仪器②底部,是为了将瓶中的空气排净;
(4)氧气不易溶于水,氧气密度比水小,所以将g装置装满水,用于收集氧气,则应将⑥与发生装置相连;
(5)通过控制变量法分析,实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关.
故答案为:(1)长颈漏斗,集气瓶;
(2)a或c,d;
(3)排尽;
(4)⑥;
(5)反应物浓度.
点评:本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有水生成的氧化反应是(  )
A、镁在空气中的燃烧
B、蜡烛在空气中燃烧
C、加热使冰融化
D、加热碱式硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B是初中化学实验室常见的两种溶液,用四个圆表示四种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,用“”表示通过一步反应能转化成该物质,请回答下列问题:
(1)请写出A、B两种溶液中溶质的化学式是A
 
,B
 

(2)写出A与B反应的实验现象为
 

(3)写出B与铁反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质所用试剂或方法错误的是(  )
A、空气与氧气──带火星的木条
B、硬水与软水──肥皂水
C、氮气与二氧化碳──燃着的木条
D、水与双氧水──二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验和所学的科学知识,判断下列作法中正确的是(  )
A、用钢丝球洗刷铝锅
B、用水浇灭着火的油锅
C、用甲醛浸泡海鲜制品
D、点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A、将5g铁和5g铜混合加热后,物质的总质量为10g
B、化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C、5g硫和5g氧气完全反应后,生成物的质量为10g
D、镁条燃烧后质量增加,不遵守质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了氧气的制取之后,同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成,下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)实验室分解过氧化氢制氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)作为发生装置;实验室用氯酸钾制氧气时应选用
 
作为发生装置,写出该反应的文字表达式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(2)F是一种可用于集气、洗气等多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定收集到的不溶于水的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日提供了下列仪器,供同学们实验.

(1)A组同学需要完成的任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如甲图所示.其中有错误的是
 
(填序号),
(2)B组同学要用高锰酸钾制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是
 

(3)某同学想用乙图装置制取CO2,但如果按乙图装置,会发生漏气.为解决这一问题,小张同学选用一种仪器(注意:必须从甲图中选择)加在乙图装置上,解决了漏气的问题.
①把该仪器画在乙图中应该放置的位置.
②若用乙图所示方法收集O2,则验满的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属单质M与非金属单质N发生如下反应为2M+N
  △  
.
 
M2N.甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和N的质量各不相同.充分反应后,实验数据记录如表,参加反应的M和N的质量比为(  )
 M的质量/gN的质量/gM2N的质量/g
7.41.68.0
9.63.212.0
A、4:1B、2:1
C、3:1D、37:8

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