研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；
乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；
丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。
【设计实验】甲、乙两位同学分别设计实验验证自己的猜想：
(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① 将NaOH溶液加热煮沸 |
| 溶液变红，过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________（填“正确”或“不正确”） |
| ②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方 |
|
(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确
。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式： 。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是 。
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．X是硫元素
B．该粒子的最外电子层已达到稳定结构
C．该粒子可表示为X＋
D．该粒子的核电荷数为18
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据物质的组成．小明将部分物质分为甲、乙两类（如表所示）。下列对分类结果判断正确的是（ ）
A．甲为酸，乙为单质 B．甲为化合物，乙为单质
C．甲为氧化物，乙为金属 D．甲为盐，乙为氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
用相应化学知识解释下列问题，能写出化学方程式的请写出化学方程式：
（1）浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有________性。
（2）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为 _____________________。
（3）用稀硫酸鉴别黄铜（铜和锌的合金）和黄金_________________________。
（4）用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_______________________________。
（5）冶炼赤铁矿_____________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠，是烧碱溶液与物质X反应得到的，反应方程式如下：
2 NaOH + X = NaClO + NaCl + H2O 则X的化学式是：
A． HCl B． Cl2 C． ClO2 D．HClO
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列每组实验不能达到实验目的的是：
| 选项 | 实验目的 | 试剂、方法 | 操作、 |
| A | 区别真黄金、假黄金（黄铜） | 稀硫酸 | 观察有无气泡 |
| B | 除去二氧化碳中氯化氢 | 氢氧化钠溶液 | 把气体通入足量溶液中 |
| C | 分离氯化钠和硝酸钾固体 | 水 | 溶解后降温结晶、过滤、蒸发 |
| D | 检验盐酸和氢氧化钠是否恰好反应 | 紫色石蕊溶液 | 观察溶液颜色变化 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如图所示。下列说法一定正确的是（ ）
A．该反应是分解反应
B．物质c发生了还原反应
C．物质b是化合物
D．物质a中的元素种类等于b和c中的元素种类之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
黄冈市蔡河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：
| 猜想燃烧后的生成物 | 实验步骤 | 实验现象 | 结 |
| 可能含有 | |||
| 可能含有 |
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含有酸性物质（合理均可）
向冷却后的……
现象、结论
论