操作 | 现象 | 结论 |
将带火星的木条伸入试管 | 木条复燃 | 气体产物是氧气 |
分析 【提出猜想】根据质量守恒定律分析;
【实验2】检验氧气要使用带火星的木条;
【实验结论】①根据现象分析;②据燃烧的三个条件进行分析;
③根据过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,过氧化钠与水生成氢氧化钠和氧气分析.
解答 解:【提出猜想】由质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,生成的气体产物可能是:氢气或氧气;
【实验2】能产生使带火星的木条复燃的气体,说明该气体为氧气.
【实验结论】①过氧化钠与水反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点,又有氧气生成,满足了燃烧的条件,所以脱脂棉燃烧.
②过氧化钠与二氧化碳、水反应生成都会生成氧气,促进燃烧,扑灭由过氧化钠引发的火灾时,不能用二氧化碳和水,可以用沙子.
故答案为:
【提出猜想】质量守恒定律;氢气或氧气;
【实验2】氧气.
【实验结论】①放热;
②过氧化钠与水反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点,又有氧气生成,满足了燃烧的条件.
②C.
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后根据已有知识,在情景相似的情况下,进行知识地大胆迁移,是解决新问题的一种重要方法,推测相关生成物质时,要根据质量守恒定律进行判断分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煮沸能使硬水转化为软水 | B. | 收集雨水用于城市绿化用水 | ||
C. | 加洗涤剂使油污溶解在水中 | D. | 活性炭不能使运河水转化为纯净水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO | B. | CO | C. | N2 | D. | CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由两个钠元素和两个氧元素组成 | B. | 由氧化钠分子和氧原子构成 | ||
C. | 由钠元素和氧元素组成 | D. | 由两个钠原子和氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
阴离子 镍离子 | OH- | NO3- | SO42- | Cl- |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金属 | Ni | Zn | Cu |
与盐酸反应的现象 | 气体产生缓慢 金属逐渐溶解 | 气体产生激烈金属迅速溶解 | 无气泡产生 |
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