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为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究.
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是金属铜;                
猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有
 
;   
 猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、木炭.
【进行实验】实验流程见如图:

【问题与讨论】
(1)步骤②包括溶解、
 
两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、
 

(2)C的化学式为
 
;D的化学式为
 
;由此推出固体B中含有
 
(写化学式).
(3)结合(2)的结论推断,如果溶液A为无色,则溶液A中溶质的化学式为
 
;综合各实验现象可以得出猜想
 
成立.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,碳的化学性质
专题:科学探究
分析:【对固体猜想】根据反应物和生成物来进行判断;
【问题与讨论】(1)过滤使不溶于液体的物质与液体相分离;
(2)由澄清石灰水变浑浊可知,C物质为二氧化碳气体,溶液E显蓝色是硫酸铜溶液,根据反应③推导出黑色固体为CuO,据C是二氧化碳,D是氧化铜,推出B中的组成;
(3)加硫酸反应后溶液呈无色,溶液中无硫酸铜,进而可以判断固体粉末的成分;
解答:解:【对固体猜想】根据反应可以知道,如果反应不充分则会含有木炭,故猜想Ⅲ中应该含有木炭;
【问题与讨论】(1)分离固体和液体常用过滤的方法,在过滤和溶解的过程中都要用到玻璃棒;
(2)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,而E溶液为蓝色溶液,该蓝色溶液为硫酸铜溶液,所以黑色固体D为氧化铜,而第②步中所加入的硫酸是足量的,所以说明在固体B中含有的物质为木炭和铜,而铜灼烧之后产生的氧化铜和硫酸反应生成了硫酸铜溶液;
(3)如果溶液A为无色溶液,则溶液中没有硫酸铜,所以可以推断在混合物中不含氧化铜,则没有与硫酸反应的物质,溶液A中溶质为H2SO4;结合(2)的解答可以知道猜想III是正确的;
故答案为:
【对固体猜想】木炭;
【问题与讨论】
(1)过滤;玻璃棒;
(2)CO2;CuO;C、Cu;
(3)H2SO4;III.
点评:本考点属于科学探究题,既有对实验方案的设计和评价,又有碳的还原性、化学方程式的书写;有关的实验设计也是中考的重要考查内容之一,特别是对实验方案的评价是一个重点也是一个难点,同学们应该认真掌握,综合应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降、过滤等操作而实现.下列操作中净化程度最高的是(  )
A、过滤B、蒸发C、蒸馏D、沉降

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科目:初中化学 来源: 题型:

本世纪以来,冰川融化、沙尘暴加剧,使我们赖以生存的家园正在一步步恶化,汽车排放的尾气是罪魁祸首之一.为了减少汽车尾气对空气的污染,目前在燃料使用汽车制造技术等方面采取了许多措施.
(1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们来源于三大化石燃料中的
 
,要从本质上治理汽车尾气,提倡开发和使用新能源.请列举一种你知道的新能源
 
(合理答案均可).
(2)汽车尾气中的CO和NO在铂钯合金表面发生反应,转化为空气中体积分数最大的气体和参与光合作用的气体.铂钯合金能加快汽车尾气中的CO和NO反应的速率,其质量和化学性质在化学反应前后均没有改变,它所起的作用是
 
.写出上述转化的化学方程式:
 

(3)学好化学能帮助我们更好地认识各种现象,更合理地解决生活中的实际问题.
①常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会发生
 
作用.
②不同的情况下采用的不同的灭火方式.如在实验室里,不慎将酒精泼洒在桌面上着火应用
 
;扑灭因线路老化而引起的火灾时,应先
 
,再进行灭火.
(4)家庭铝制品抗腐蚀性能较好,原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把一枚新鲜的鸡蛋(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙)放入水中,鸡蛋沉入水底.用胶头滴管向杯中逐滴加入浓盐酸,鸡蛋壳周围逐渐形成了一层气泡,一段时间后,鸡蛋上浮.
(1)对上述现象的看法不一,可能作出不同的假设.
假设1:液体密度增大,是导致鸡蛋上浮的主要原因.
假设2:
 

(2)根据下表要求,设计一个实验方案,对假设2进行验证.
实验步骤及操作方法预期实验现象结论
假设2成立
(3)写出鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式:
 

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化学与生活联系密切,生活中处处有化学.
(1)微量元素在人体中的含量虽然很少,但对人体却有非常重要的作用. 人体缺
 
就会引起甲状腺肿大.
(2)炒菜时,油锅着火,常用锅盖盖灭,应用的灭火原理是
 

(3)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中碘、钙、铁指的是
 
(填元素或单质).
(4)农村一些家庭用“沼气”做燃料,沼气的主要成分是甲烷(CH4).写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

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中考前,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用如图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)小明想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则他应选择的发生装置是
 
(填序号,下同)如要得到较纯净的氧气,则他应选择的收集装置是
 
.写出此反应的化学方程式
 
,此反应中二氧化锰的作用是
 

(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是
 
.检验产生的气体是否是氧气的方法是:
 

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在客观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)图1中甲是
 

(2)如图2某粒子的结构示意图, 当a=8时,该粒子的符号为
 

(3)如图3所示,将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中,试管口放置一浸有浓氨水的棉花,可观察到的现象是
 
,此现象说明浓氨水的性质是
 

(4)如图4为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.在该反应中A、B、C、D各代表一种分子,则A、B、C、D四种分子的分子个数之比为
 

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某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会产生白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.
(1)他按如图所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧.根据实验得出可燃物燃烧的条件是
 

(2)欲使白磷在热水中燃烧,可采用的方法是
 
,白磷完全燃烧后,往烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,证明五氧化二磷与水反应所得溶液的pH
 
  7(填“>”“=”或“<”),
(3)实验时不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布盖灭.其灭火原理是
 

(4)人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.
①根据如图金属应用的实例推断,金属具有的物理性质有
 


②铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能,其原因是
 

③据有关资料报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%.请写出铁锈蚀的主要条件
 

④合金在生产生活中得到广泛的应用,下列合金能用来制造人造骨的是
 
(填序号).
A.不锈钢    B.黄铜    C.钛合金    D.硬铝.

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20℃时,分别将等质量的甲、乙两种固体物质加入到盛有10g水的甲、乙两支试管中,充分溶解后,可观察到图1所示的现象.图2表示甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线.
(1)20℃时,
 
(填“甲”或“乙”)物质的溶液可能是饱和溶液.
(2)能表示甲物质的溶解度曲线的是
 
(填“a”或“b”).
(3)若使图1中剩余固体甲继续溶解,可采用的方法是
 

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