下列实验中可观察到明显现象的是()
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.向盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
科目:初中化学 来源: 题型:
只含有CaCO3和CaO的混合物,测得其中钙元素的质量分数为50% 。取该混合物16g充分煅烧后(CaCO3 CaO+CO2↑),将剩余固体投入水中,固体全部溶解,则生成Ca(OH)2的质量为
A. 3.7g B. 7.4g C. 22.2g D. 14.8g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是
A.金刚石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有还原性
C.CO和CO2都能用于灭火 D.CO2可作为气体肥料
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
(1)用文字描述下列化学符号的意义:
①2H2O ; ②3C ; ③O2一个氧分子和 ;
④SO2中2的含义 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①氧化钙与水反应 ;
②铁丝在纯氧中燃烧 ;
③甲烷(CH4)在空气中燃烧 ;
④镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应),化
学方程式为 ,若固体质量变化用
右图表示,则m2与m1之差表示 的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ,请写出该仪器一个用
途 。
(2)实验室用氯酸钾制O2的化学反应类型为 ,实验室用于制O2,其反应物中必需含有 元素。用A、 装置制取O2时,你选择的理由是 。在反应过程中,A装置试管口有水生成,其发生了 变化。
(3)实验室用F装置制取CO2,若要停止反应,关闭活塞,你观察到的实验现象有:
、 等。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )
A.氢氧化钠有腐蚀性
B.固体氢氧化钠有挥发性
C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质
D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
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科目:初中化学 来源: 题型:
KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】
猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。
猜想3:KOH溶液中的__(填微粒符号)使无色酚酞试液变红。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1~2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1~2滴无色酚酞试液 | __ __ | 猜想2不成立 |
③__用试管取少量氢氧化钠溶液__,滴入1~2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 | __ _ |
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是__ __。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是__ __;②KOH固体应__保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁、铜为日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时,进行了如图实验:将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,一段时间后过滤.为确定烧杯内物质的成分,同学们做了如下两个实验:
(1)实验一:向滤渣中加入稀硫酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是
。
(2)实验二:为确定滤液的成分,同学们设计了如下方案:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤液于试管中,向其中加入 | 有气泡产生,有红色固体析出 |
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(3)该实验涉及的反应的化学方程式为 ,
。
(4)反思,有同学提出滤液中硫酸铜的确定不需要通过化学变化,原因是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中,有甲乙丙丁四种物质,
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反应结束后,他们的质量如黑色条形图
所示。下列说法正确的是( )
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应为化合反应
C.甲、乙的相对分子质量之比一定为2:3
D.反应过程中甲和丁变化的质量比为2:1
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