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2016 年1月29日《科技日报》报道:科学家首次将从空气捕获的二氧化碳转化为甲醇,二氧化碳转化成甲醇的微观示意图如下图所示.

(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于化合物的有_____种。

(2)据图分析,该反应中,参与反应的甲物质和乙物质的分子个数比为_____。

(3)下列说法正确的是_____(填序号)

①丙物质由 6 个原子构成

②保持丁物质化学性质的最小粒子是水分子

③乙物质中碳元素和氧元素的质量比是3:8

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:黑龙江省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

配平化学方程式___C2H6+___O2___CO2+___H2O,根据质量守恒定律,每_____份质量的乙烷(C2H6)可与____份质量的氧气恰好完全反应。

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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题

为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:山西省晋中市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是

A. ①②③表示的是同种原子

B. ②易与③结合,形成稳定的化合物

C. ①②③都是原子失电子后形成的粒子

D. ①②表示的粒子的性质一定相同

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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:计算题

实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:

(1)生成氧气的质量;

(2)原混合物中氯酸钾的质量。

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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

以下四个图像,能正确反映对应关系的是( )

A

B

C

D

用等质量、等浓度的 双氧水制取氧气

加热一定质量高锰 酸钾固体

甲 烷 和 过 量 的 氧 气

在 密 闭 容 器 中 完 全 反应

将水通电分解一段 时间

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光,使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳,下列说法错误的( )

A. 金刚石具有可燃性 B. 金刚石燃烧过程放出热量

C. 金刚石分子由碳原子构成 D. 聚集日光时温度达到金刚石的着火点

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科目:初中化学 来源:山东省济南市区一模化学试卷 题型:填空题

按要求从甲烷、碳酸、氯化钠、碳酸钠、氧化钙、氢氧化钡中选择合适的物质,将化学式填写在下列横线上

(1)汽水中的一种酸______________ (2)一种常做干燥剂的氧化物______________

(3)最简单的有机物______________ (4)侯氏制碱法所制的碱______________

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题

人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论):(1)A中产生的气体是_________;

(2)实验II、III证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化。

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式___________。

(实验评价)实验设计IV的目的是____________;

(实验拓展)查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是__________。

A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B、同一个化学反应可以有多种催化剂

C、催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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同步练习册答案