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【题目】黑豆是传统的养生食材,食用9米醋泡制的黑豆是一种很好的食疗方法。小明为判断家中的9米醋含酸量是否合格,拟配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液进行测定。产品部分信息如图所示。

产品名称:9米醋

规格:420mL

总酸含量:9. 00g/100mL

保质期:36个月

生产日期:见瓶底

(1)20g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液加水稀释成4%的氢氧化钠溶液需要加水(水的密度为1g·cm-3)_________________mL。(写出计算过程)

(2)9米醋中的酸均看成醋酸,醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O。小明取10mL 9米醋,滴入2滴无色酚酞,再逐滴加入4%的氢氧化钠溶液,当酚酞由无色刚好变为红色时,可看作二者恰好完全反应,这时共消耗4%的氢氧化钠溶液16g。请通过计算判断该产品含酸量是否合格。_______________(写出计算过程)

【答案】 60mL 合格

【解析】(1)设需要加水的质量为x,根据稀释前后溶质的质量不变可得,=60g,60mL(2)设10mL食醋中醋酸的质量为y

CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O

60 40

y

y =0.96g

所以100mL样品中含醋酸的质量为0.96g×10=9.6g,所以该食醋合格。

练习册系列答案
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【题目】听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?

【查阅资料】

青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。

【实验操作】

步骤一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;

步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两个锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;

步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察。

【现象记录】

根据上述过程回答下列问题:

(1)科学实验需要控制变量,下列情况会影响测定结果的是____

A.混合液放置时间不同

B.被测混合液的体积不同

C.锥形瓶大小不同

(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是 _________________________

(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象: __________________

(4)请指出该实验存在的缺陷:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组对某工业废水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量进行测定。甲、乙两同学各提出不同的测定方法,请回答有关问题:

(1)甲同学:取50g废水于烧杯中,逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液,反应过程溶液pH变化如图。

①50g废水中H2SO4的质量是多少__________?(写出计算过程)

②当加入30g NaOH溶液时,烧杯中的溶质为______ (填化学式)。

(2)乙同学:改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量,结果可能会______(填“偏高”、“偏低”、“不变”),理由是______

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【题目】天然气作为燃料已进入千家万户,天然气属于_____(可再生或不可再生)能源,天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:

【提出猜想】生成物中一定有H2O,可能有CO2CO。

【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想

【现象与结论】

(1)观察到A__________,证明混合气体中有CO2

(2)C中浓硫酸的作用是________

(3)观察到D中粉末由黑色变成红色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为_________

【交流与讨论】

(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳那么BNaOH溶液的作用是______,发生反应的方程式是________为了得到更可靠的结论,同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是________

(5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是_______

解释与应用

(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故

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【题目】根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

(1)双氧水在二氧化锰的催化作用下制取氧气:_____________;

(2)工业上用氢氧化钠溶液吸收废气中的二氧化硫:_____________;

(3)曾青(一般指硫酸铜溶液)得铁化为铜:_____________;

(4)用中和反应制取硫酸钡:_____________;

(5)一氧化碳还原赤铁矿(主要成分Fe2O3):_____________

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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯实验的示意图。

请回答下列问题。

(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是____________

(2)操作⑥中的错误是___________

(3)粗盐提纯实验中操作顺序为①⑤②_______(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。

(4)操作④中,当观察到蒸发皿内____________时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。

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【题目】甲、乙两小组同学分别用下图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验。

1)甲组实验:

A装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方程式为_____

连接AB装置,打开ac,关闭b,向B中集气瓶内充入气体,检验集气瓶中气体已收集满的方法是_____

关闭ac,打开b,用冷毛巾捂住B中集气瓶,一段时间后,观察到B装置中的现象是_____B中反应的化学方程式为_____

2)乙组实验:

【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水,且两者反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)。

c右端的导管口套一个气球,在A的锥形瓶中放入浓盐酸,向长颈漏斗中注入浓硫酸,有HCl气体产生,待A中的空气被排净后,连接AB装置,打开ac,关闭b,气球微微鼓起。产生HCl气体的原因是_____

关闭a,将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水,待A中的空气被排净后,连接AB装置,打开a,一段时间后关闭aB中集气瓶内有白烟产生。冷却至室温后气球恢复原状。关闭c打开bB中导管内的液面无任何变化。产生上述现象的原因是_____

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【题目】对比实验是初中化学重要的实验方法,下列对比实验设计不合理的是

A. 对比二氧化碳含量 B. 对比温度对微粒运动速率的影响

C. 铁生锈需要氧气 D. 证明不同金属的活动性顺序

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【题目】为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是( )

A. A B. B C. C D. D

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