分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;氧气的密度比空气大;浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥氢气、氧气、二氧化碳等气体;
(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气解答.
解答 解:
(1)是锥形瓶,常用作反应容器;
(2)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为A、E、C,通过A装置,利用过氧化氢溶液制取氧气,通过E装置中的浓硫酸干燥氧气,再通过C装置收集干燥的氧气;
(3)过氧化氢分解生成氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
答案:
(1)锥形瓶 (2)AEC 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 区分蒸馏水和自来水 | B | 电解水的结论 |
①加热蒸干 ②加硝酸银溶液 | ①水中含有氢、氧元素 ②分子在化学反应中可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液的pH | D | 日常生活经验 |
①加水稀释 ②加入硫酸铜溶液 | ①燃烧更充分--制作蜂窝煤 ②降低水硬度--使用活性炭 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素所在的周期数等于其原子的核外电子数 | |
B. | 钠离子核外有三个电子层 | |
C. | 第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 | |
D. | 在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 橘子汁能使紫色石蕊试液变红 | B. | 校园土壤适合于大多数植物的生长 | ||
C. | 可用氢氧化钠溶液改良校园土壤 | D. | 洁厕灵会腐蚀大理石 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 加热时间(min) | 实验现象 |
①将二氧化锰单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口 | 10 | 木条无变化 |
②将氯酸钾单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口 | 5 | 木条复燃 |
③将氯酸钾、二氧化锰混合放入试管中加热,带火星的木条放在试管口 | 1 | 木条复燃 |
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