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如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)由图中 信息可知:P点表示的意义:
 
由线c可知信息:
 

(2)要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是
 

(3)现有t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液,将其都降温至t1℃时,析出溶质最多的是
 

(4)t2℃时,将60克a物质放入100克水中,充分搅拌,所得溶液的质量
 
 克.
(5)计算P点(t1℃时)a、c两物质饱和溶液的溶质质量分数为
 
.(精确到0.1%)
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;据物质的溶解度可知物质的溶解度随温度变化情况;
据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(2)不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是加入溶质、蒸发溶剂、降温,据此分析解答;
(3)等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出溶质多;
(4)据该温度下a的溶解度分析判断;
(5)据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答.
解答:解:(1)由图中 信息可知:P点是t1℃时ac的溶解度曲线的交点,二者的溶解度相等;由线C可知:c的溶解度随温度升高而减小;
(2)c的溶解度随温度升高而减小,所以要使接近饱和的C物质的溶液变为饱和溶液,可采取加入溶质、蒸发溶剂、升温的方法;
(3)现有t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液,将其都降温至t1℃时,a的溶解度变化比b大,析出溶质最多,c溶解度变大,不会析出晶体;
(4)t2℃时a的溶解度是50g,所以将60克a物质放入100克水中,充分搅拌,最多溶解50g的a,所得溶液的质量150 克;
(5)饱和溶液中溶质的质量分数=
溶解度
溶解度+100g
×100%,P点(t1℃时)a、c两物质的溶解度是20g,所以饱和溶液的溶质质量分数为
20g
120g
×100%≈16.7%;
故答案为:(1)t1℃时ac的溶解度相等;c的溶解度随温度升高而减小;
(2)加入c物质(合理均可);
(3)a;
(4)150;
(5)16.7%.
点评:了解溶解度曲线的意义、溶解度概念、饱和溶液中溶质的质量分数等知识,即可结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
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化学使我们懂得了:良好的生活习惯,优秀的化学生产工艺设计,有利环保.
(1)防止水体污染是环保环境的一项重要措施,下列做法不会造成水体污染的是
 

A.随意丢弃废旧电池   B.使用干冰进行人工降雨  C.大量使用农药和化肥
(2)为从源头消除污染,生产、生活要选择对环境影响小的燃料.在天然气和煤两种燃料中,
 
燃烧产生的气体更容易导致酸雨.
(3)“低碳生活,从我做起”,请你从保护环境的角度说明生活中纸张双面使用的意义:
 

(4)硫酸铜常用作农业杀虫剂,下图是利用含铁废铜料生产硫酸铜的工艺

①途径Ⅱ中,反应④的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,从环境和经济的角度分析,利用途径
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)制取硝酸铜更合理.
②分析生产硫酸铜的两种工艺途径,你得到的结论是:通常情况下不反应的两种物质,在改变温度和
 
也可能发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图片中的信息回答下列问题:

(1)煤炉里煤层上方的蓝色火焰,是
 
燃烧产生的;
(2)该图标的含义
 

(3)自行车支架采取的防锈措施是
 

(4)铁丝在氧气中燃烧时看到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题.
(1)日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是
 

(2)页岩气与天然气的主要成分都是甲烷.天然气与煤、
 
合称为三大化石燃料.
(3)吸烟有害健康.香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是
 

(4)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变.硝酸铵溶于水时,溶液的温度会
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
(1)步骤1的化学方程式为
 

(2)上述设想的优点有
 
(填字母序号).
a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能      c.可全地域全天候使用
(3)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
 
,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
 
(填字母序号)
a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是(  )
ABCD
物质生铁和钢聚乙烯和聚氯乙烯碳酸钠和硫酸铵酒精和醋酸
方案一取样,分别加入硫酸铜溶液观察颜色取样,溶解,再分别滴加无色酚酞取样,分别品尝味道
方案二相互刻划分别点燃闻气味取样,分别加入熟石灰研磨取样,分别点燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选用的除杂试剂和实验操作有错的是(括号内为杂质)(  )
选项 物质 除杂试剂(足量) 操作方法
A CO2(HCl) 饱和NaHCO3溶液 气体通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶
B NaCl(Na2CO3 盐酸 加入足量盐酸、蒸发、结晶
C MnO2(NaCl) 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D Cu(CuO) 盐酸 加入足量盐酸、过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用正确的是(  )
A、
钛合金制钢轨
B、
氢氧化钙制干燥剂
C、
氮气用于制氮肥
D、
碳酸钠用于铅蓄电池

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把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中.再把M加入到YNO3溶液中.反应关系如图所示.据此判断四种金属的活动性顺序为(  )
A、Z>X>M>Y
B、X>Z>M>Y
C、X>Z>Y>M
D、Y>M>Z>X

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