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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。按要求回答下面问题:

1)写出2个二氧化氮分子的符号 ______

2)标出Fe2O3中铁元素的化合价___________

3)写出CH4中右下角数字“4”的意义_______

4)写出CO32-中右上角数字“2”的意义_______

【答案】2NO2 一个甲烷分子含有四个氢原子 一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷

【解析】

1)微粒符号前面加数字表示该微粒的个数,故2个二氧化氮分子的符号 2NO2。故填:2NO2

2)化合价要标在元素符号的正上方,所以Fe2O3中铁元素的化合价为。故填:

3)元素符号右下角的数字表示前面那种原子的个数,所以CH4中右下角数字“4”表示:一个甲烷分子含有四个氢原子。故填:一个甲烷分子含有四个氢原子。

4)元素符合右上角的数字表示微粒所带的电荷数,所以CO32-中右上角数字“2”的意义为:一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷。故填:一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组欲利用ZnCO3Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜。该小组设计了如图的实验方案,回答下列有关问题:

(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

1)图中X的化学式为_____A中的物质有_____

2)加入过量的Y有两个作用:一是_____,二是_____。写出其中1个反应的化学方程式_____

3)操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____,该仪器在操作Ⅱ中起到的作用是_____

4)操作Ⅲ包含蒸发浓缩、_____、过滤。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____

(查阅资料)CaCl2溶液显中性。

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想Ⅰ:只有CaCl2;猜想Ⅱ:有CaCl2HCl;猜想Ⅲ:有CaCl2Ca(OH)2;猜想Ⅳ:有CaCl2HClCa(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是_______

(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

实验操作

实验现象

______

_______

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。

(评价反思)(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因:_____

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】设计方案可行且化学方程式书写正确的是

A.正常雨水呈酸性的原因:CO2+H2O=H2CO3

B.实验室制取氢气:Cu+H2SO4=CuSO+H2

C.实验室制取CO2CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2

D.用点燃法除去CO2中混有的少量CO2CO+O22CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一只烧杯中进行如图实验,补全实验报告:

序号

目的

步骤

现象与结论

探究_______

I 加入5mL1%NaOH稀溶液

II 滴加2滴酚酞试液

III 逐滴加入1%稀盐酸并搅拌

酚酞的作用是_______

检验NaOH已变质

I 加入少量样品

II 加入适量水溶液

III 加入_______

现象是_____

验证KCl不能无限溶解

I 20℃时加入50g

II 加入10gKCl并搅拌

III 至少加入_______

(已知:20℃,SKCl=34g/100g水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸, 乙酸分子的模型如图所示,其中代表一个碳原子,代表一个氢原子,代表一个氧原子。

1)乙酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是___

2)乙酸的相对分子质量为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室制取气体常用的发生装置,结合气体发生装置的适用范围及优点,回答以下问题:

1)实验室制取氢气。为满足课堂随时制取、随时停止制取的需要,老师应选择的发生装置是______

2)氯气(Cl2)是一种重要的化工原料。实验室制取的反应原理是:4HCl(浓)+MnO2()MnCl2+2H2O+Cl2,则实验室制取Cl2应该选择的装置是________

3)用发生装置A制取氧气的反应方程式是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表将己知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途,下面的图表表示元素周期表的一部分,请回答下列问题;

1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中②所代表的元素,属于_____(“非金属”成“金属”)元素;

2)表中氮元素的化合价有多种,诸写出化合价为+1价的氮的氧化物:_____(用化学式表示);

3NeAr等稀有气体不易与其他物质发生反应,化学性质比较稳定,它们的原子最外层都有_____(填数字)个电子。

4)幼儿及青少年缺钙会患__________。下图为钙元素和另一些元素的粒子结构示意图,根据图示回答下列问题:

上图ABCD中,属于阳离子结构示意图的是_____(填宇母),BC粒子,可以结合生成BC2化合物吗?_____(填“可以”或“不可以”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取某气体的化学方程式为:MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + X↑+ 2H2O,下列有关该反应的判断错误的是

A. X的化学式为Cl2 B. 该反应涉及的物质中没有碱

C. 该反应是置换反应 D. 反应后锰元素的化合价由+4价变为+2价

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