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根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中相关实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:
 
,发生装置应该选用
 
,该装置有一处不足,请改正:
 
.制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品.
(3)要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;   
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;        
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.
解答:解:(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;b是酒精灯,常用作热源.
故填:长颈漏斗;酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑,因为反应不需要加热,发生装置应该选用A,为了防止高锰酸钾进入导管,试管口应放一团棉花,组装好仪器后,应先检查装置气密性,再添加药品.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;试管口应放一团棉花;检查装置气密性.
(3)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
如果导管口刚出现气泡就开始收集,或集气瓶装水时留有气泡,都能够导致收集的氧气不纯.
故填:C;没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集(或集气瓶装水时留有气泡).
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水通电生成氢气和氧气,其反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
试计算:
(1)该反应中H2O、H2、O2微粒的个数比为
 

(2)该反应中H2O、H2、O2的质量比为
 

(3)如果18g水通电全部分解,可得到氧气16g,同时得到氢气
 
g;
(4)如果72g水通电全部分解,可得到氢气
 
g;
(5)要得到1g氢气,需要分解水的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有①液氧;②冰;③5%的过氧化氢溶液;④铁.从中选择适当的物质用序号填空(每空只填一个序号):
(1)属于混合物的是
 
;   (2)属于氧化物的是
 

(3)属于金属单质的是
 
;   (4)含有氧分子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 A B C D
反应前质量/g 17 22 32 15
反应后质量/g 待测 30 0 27
则反应后A的质量为
 
;该反应所属的基本反应类型是
 

该反应中B和D两种物质变化的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

胃酸的主要成分是盐酸,胃酸平的主要成分是Al(OH)3和小苏打,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学方程式
 
,患胃溃疡的病人不适合服用小苏打的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图分别是钠、氧在元素周期表中的有关信息和原子(或离子)结构示意图.请你回答:
(1)钠元素的相对原子质量为
 

(2)钠、氧两种元素的最本质区别是
 

(3)氧原子的结构示意图是
 
(填序号);
(4)钠原子的化学反应中容易
 
电子达到稳定结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是地壳中含量最多的金属元素,B单质能供给呼吸,C是一种无色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B.A元素组成的单质在B中能剧烈燃烧,放出大量的热和耀眼的白光.则
(1)A元素的名称是
 

(2)B单质的化学式是
 

(3)C是
 
溶液;          
(4)D在反应中起了
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、OB、Fe
C、N2D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A、分子、原子、离子都能直接构成物质
B、所有原子的原子核都是由质子、中子构成的
C、分子的质量一定比原子大
D、Na和Na+的化学性质相同

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