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    根据如图所示的市售浓硫酸的标签计算：已知该浓硫酸的溶质质量分数为98%，现要配制：10%的稀硫酸2940g作为钢铁表面的酸洗液，需要浓硫
    酸
     
    g，换算成体积约为
     
    mL（计算结果保留整数）；还需要水（密度约为1g/cm3）
     
     mL．
    考点：用水稀释改变浓度的方法
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
    解答：解：设需要浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
    则2940g×10%=x×98%    x=300g．
    由题意，500mL浓硫酸的质量为920g，则300g浓硫酸换算成体积约为
    300g
    920g
    ×    500mL≈163mL．
    还需要水的质量为2940g-300g=2640g（合2640mL）
    故答案为：300；163；2640．
    点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列解决问题的方法可行的是（　　）
     组别要解决的问题所用方法
    A土壤呈酸性向土壤中撒适量的氢氧化钠
    B除去C02中混有少量的CO导出点燃
    C粗盐提纯（除去不溶物质）溶解→过滤→蒸发
    D鉴别：硬水与软水测导电性
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    （1）指出仪器名称：A
     
    ；B
     
    ．
    （2）盛在仪器A中的物质常用
     
    ，该物质燃烧现象是
     
    ．此反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）在实验中，当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？
     
    、
     
    ．
    （4）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质．
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：
    （1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为
     
    ．
    （2）莽草酸分子中O、C、H、的质量比是
     

    （3）174g莽草酸含氢元素质量为多少克？
    （4）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”：
    体  重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
    每次用量30mg45mg60mg60mg
    假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用
     
    颗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图2装置回答问题：

    （1）写出上图1中带有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，若选用A、E装置可制取并收集的气体是
     
    ；选用B、E装置可制取并收集的气体是
     
    ；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是
     
    ，因为二氧化碳
     
    ，所以只能用向上排空气法收集．
    （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）固体药品一般盛放在
     
    中，取用块状固体药品用
     
    夹取；
    （2）取用药品时没有说明用量要取最少量原则，比如液体通常取
     
    ；
    （3）实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在本学期学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．从所学的物质中，按下列用途填写适当物质名称（只填一种）
    （1）检验淀粉用
     

    （2）做馒头用到的蓬松剂
     

    （3）改良酸性土壤用
     

    （4）配制波尔多液的盐
     

    （5）检验溶液的酸碱性
     

    （6）腌制食品
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：甲
     
    乙
     
    丙
     
    丁
     

    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ，该反应的文字表达式（在物质下面注明化学式）
     
    ，利用装置A还可以用
     
    （填药品）制取氧气，该反应的文字表达式（在物质下面注明化学式）
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，所发生反应的文字表达式（在物质下面注明化学式）
     
    ；该反应属于
     
    反应．（填基本反应类型）．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或
     
    ，原因是
     
    ；收集满氧气瓶用玻璃片盖好后，瓶口应向
     
    放置．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
     
    ．
    （6）如用图中F装置收集该气体，气体由
     
     端（填“a”或“b”）导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（C6H8O6）是维生素类中的一种，它在人体内不能合成，须从食物中摄取，它主要存在于
     
    中，它能增强人体的抗病能力，若缺乏维C，会引起
     
    病．
    （1）取3粒维生素C，压碎后溶于水中，过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈
     
    性．
    （2）维生素C在酸性环境下较稳定，在高温时易被破坏．请您想一想，如何食用才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？
     
    ．

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