Question

6．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解．
（2）操作⑥中的错误是缺少玻璃棒引流．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、最后称量精盐并计算产率．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．
（1）图2②中的一处错误操作为药品与砝码放置错误．
（2）通过计算确定需要精盐的质量和需要水的体积为47.5mL．
配制时应选择50（填10、50或100）mL的量简量取所需要的水．
（3）用上述图2的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．
（4）下列哪些不当操作会引起溶质质量分数偏小①②③（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③溶解食盐的烧杯中残留少量水 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

Answer 1

分析 实验一：（1）操作③是溶解操作，据此进行分析解答．
（2）操作⑥是过滤操作，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
（3）根据粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，由粗盐提纯的步骤进行分析解答．
实验二：（1）使用天平称取固体氯化钠时，应遵循“左物右码”的使用原则；
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶液质量分数，计算配制溶液时所需要固体溶质的质量；再利用溶液质量-溶质质量=溶剂质量和m=ρV的关系式，求出配制时所需水的体积，选择所用量筒；
（3）使用固体药品配制溶液步骤：计算-称量-溶解．
（4）如果操作不当，会影响实验结果，分析操作不当的原因．

解答 解：实验一：（1）操作③是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解．
（2）操作⑥是过滤操作，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流．
（3）粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）、转移、称量精盐并计算产率，故粗盐提纯实验的顺序是①⑤②③⑥④．
实验二：（1）图中所示的操作中，在称取固体氯化钠时，药品与砝码放反了，属于错误操作；
（2）配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液需要氯化钠的质量=50g×5%=2.5g，故需要溶剂水的质量=500g-2.5g=47.5g（合95mL）
（3）使用固体药品配制溶液步骤：计算-称量-溶解；用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序是：④②①⑤③．
（4）氯化钠固体仍然不纯时，会使氯化钠的质量减小，从而导致溶质质量分数偏小；
称量时砝码端忘垫质量相同的纸片时，会使称量的氯化钠的质量减小，从而导致溶质质量分数偏小；
溶解食盐的烧杯中残留少量水，则水偏多，从而导致溶质质量分数偏小．
故选①②③．
故答案为：
实验一：（1）加速粗盐的溶解；（2）缺少玻璃棒引流；（3）①⑤②③⑥④；
实验二：（1）药品与砝码放置错误．（2）47.5． 50．（3）④②①⑤③．（4）①②③

点评 通过回答本题知道了溶质、溶剂质量的计算方法，用天平称量时的注意事项，掌握了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤．