分析 (1)根据水通过三态变化实现天然循环,这个循环过程是由太阳照射提供的能量解答;
(2)根据纯净物的知识进行分析,纯净物就是由一种物质组成的;
(3)根据人们常采用加热煮沸的方法将硬水软化;
(4)根据过滤的注意事项解答;
(5)根据小卵石、石英砂和彭松棉的作用是过滤解答;
(6)根据微观粒子变化的过程写出化学方程式,根据在化合物中正负化合价代数和为零求出元素的化合价.
(7)根据元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比解答.
(8)可以根据水电解实验现象解答,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃是氧气;负极的气体体积多,能燃烧是氢气.且体积比为1:2,由此写出通电分解水的化学方程式.
解答 解:(1)水通过三态变化实现天然循环,这个循环过程是由太阳照射提供的能量;
(2)A、汽水中含有碳酸等物质,属于混合物;
B、矿泉水中含有可溶性物质,属于混合物;
C、蒸馏水只含有水这一种物质,属于纯净物;
D、经过净化处理的自来水中含有可溶性固体,属于混合物.
(3)人们常采用加热煮沸的方法将硬水软化;
(4)过滤操操作中的一处错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,故填:漏斗末端没有紧靠烧杯内壁.
水中溶有可溶性杂质,当加热的时候,水分蒸发,可溶性杂质则留在玻璃片上,故填:水中含有可溶性杂质.
(5)小卵石、石英砂和彭松棉的作用是过滤;
(6)由微观粒子变化的过程可知:反应物是水和氯气,生成物是盐酸和次氯酸,直接平了,所以方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO;氯气中氯元素化合价是零,到了生成物中氯元素成为-1价和+1价,所以化合价发生了变化.
(7)高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素和氧元素的质量之比为56:(16×4)=7:8.
(8)在电解水实验中,负极的气体体积多,则A中试管中产生的气体是氢气;B试管中气体少,是氧气,检验方法是:将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气;装置中发生反应是水通电生成氢气和氧气;装置中发生反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
答案:
(1)B;(2)C;(3)煮沸;(4)漏斗末端没有紧靠烧杯内壁;水中含有可溶性杂质;(5)过滤;(6)氯元素;(7)7:8;(8)氢气,将带火星的木条伸入试管;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 本题考查的是水的三态变化以及水的净化和水的电解、节约用水的知识,难度不是太大,考查的很全面.解答本题关键是要熟悉纯净物与混合物的区别,硬水软化的方法,方程式的书写方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀盐酸 | B. | 酚酞试液 | C. | 氢氧化钠溶液 | D. | 氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管里的液体加热,液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
B. | 点燃氢气前要检验它的纯度 | |
C. | 闻药品气味时直接把鼻孔凑到容器 | |
D. | 将烧杯放到酒精灯火焰上直接加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4、CO、CO2 | B. | CO2、CO | C. | H2、CH4、CO | D. | H2、CH4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在图1中酒精灯为水的循环提供能量 | |
B. | 图1属于水的物态变化,图2为水的电解 | |
C. | 在这两种变化中,分子本身都没有变化 | |
D. | 这两种变化都不能将原子分成更小的微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
加入氯化钡溶液质量(g) | 15 | 20 | 25 | 30 |
反应得到沉淀的质量(g) | 1.40 | 1.87 | 2.33 | 2.33 |
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