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学好化学符号是学习化学的关键,用化学符号填空(⑥写出符号的含义):
①人体内含量最多的元素是
 

②2个氮原子
 

③3个铝离子
 

④五氧化二磷分子
 

⑤-2价的硫元素
 
;       
⑥6Hg
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质;
每个铝离子带3个单位正电荷;
根据物质的名称可以书写物质的化学式;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方.
解答:解:①人体内含量最多的元素是氧元素,可以表示为O;
②2个氮原子可以表示为2N;
③3个铝离子可以表示为3Al3+
④五氧化二磷分子可以表示为P2O5
⑤-2价的硫元素可以表示为
-2
S
;       
⑥6Hg表示6个汞原子.
故填:O;2N;3Al3+;P2O5
-2
S
;6个汞原子.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)图1中A是
 

(2)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,构成铜的粒子(写符号)
 
,构成氯化钠的粒子(符号)
 

(3)图2为某化学反应的微观模拟图,“O”和“”分别表示两种不同元素的原子:由“”聚集成的物质
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,选用(氧、氢、氮、碳、硫、)中的元素,表示该分子,其化学式可能为
 
.参加反应的两种反应物的分子个数比为
 
.依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是
 

(4)2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B
 点燃 
.
 
3C+4D(部分微观示意图如表所示)
  物   质ABCD
分子示意图
①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为(写化学式)
 

②A物质中各元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
;钙元素的原子序数为
 

用化学符号表示钙离子
 
;     CaF2中F元素的化合价为
 

(2)D中X=
 

(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式:
(1)电解水:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B、为防治空气污染,可通过加高烟囱的方法排放工业废气
C、为防治水污染,生活污水要处理后排放
D、施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的用途,利用其物理性质的是(  )
A、氢气用来做高能燃料
B、铜用来制导线
C、氩气用作焊接的保护气
D、氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

牛奶中掺入三聚氰胺(C3H6N6),会让普通的检查方法误以为牛奶的品质很好.三聚氰胺对健康有害,能造成人体内产生结石.根据三聚氰胺的化学式计算:
(1)三聚氰胺的相对分子质量是
 

(2)三聚氰胺中碳、氢元素的质量比是
 

(3)三聚氰胺中氮元素的质量分数是
 
,(保留到0.1%)
(4)252g三聚氰胺中含氮元素的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

南京著名的风景点珍珠泉,水底有大量气泡冒出,象串串珍珠,珍珠泉因此得名.某学生推测这种气体可能是沼气.查资料得知沼气中含60%~70%的CH4,还含有CO2、N2和CO等.他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成,设计了如图所示的取气方法:将空的雪碧汽水塑料瓶装满水,倒放在泉水中,瓶口对准水底冒出的气泡收集.
(1)这种集气法叫
 
.针对瓶口太小不便于收集的缺点,在不换瓶的情况下你的改进方法是
 

(2)如图乙所示,若用水将瓶中气体排出,水龙头应接
 
导管(填A或B)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,可视为纯净物的是(  )
A、氯化钠B、5%的食醋
C、38°白酒D、酱油

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