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称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4+↓+2NaCl)
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀
 
g.  
(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是
 
g.
(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)根据图示可以判断出生成的沉淀硫酸钡的质量;
(2)设出硫酸钠溶液的质量,然后根据硫酸钡沉淀的质量及反应反应方程式计算出完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量;
(3)所得溶液中溶质的质量分数=
溶质质量
所得溶液质量
×100%,溶质是氯化钠,包括原混合物中的氯化钠(根据沉淀的质量求出氯化钡的质量,再用混合物的质量-氯化钡质量)和反应生成的氯化钠(根据沉淀的质量可求出),所得溶液的质量=所加的所有物质的总质量-生成沉淀的质量.
解答:解:
(1)由图示可知,生成沉淀的最大量为23.3g,所以完全反应生成硫酸钡沉淀的质量为23.3g,
故答案为:23.3;
(2)设BaCl2的质量为x,反应生成的NaCl的质量为y;恰好完全反应时消耗Na2SO4的质量为z
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
208     142      233     117
x        z     23.3g    y
208
x
=
233
23.3g
=
117
y

x=20.8g
y=11.7g
142
z
=
233
23.3g

z=14.2g
(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是
14.2g
10%
=142g
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数:
11.7g+(32.5g-20.8g)
32.5g+100g+142g-23.3g
×100%=9.3%;
答案:
(1)23.3   
(2)142 
(3)9.3%;
点评:求反应后所得溶液的质量的方法一般是用所加的所有物质的质量总和-生成气体的质量-生成沉淀的质量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分类是化学研究常用的方法.下列对物质分类正确的是(  )
A、空气和冰水混合物都属于混合物
B、氧气和臭氧都属于单质
C、碳酸钙和甲烷都属于有机物
D、火碱和纯碱都属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )
A、“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停运动
B、分子由原子构成,说明分子比原子大
C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,说明分子间有间隙
D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
(1)由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.反应的化学方程式是
 

(2)从A、到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
.B点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠.某化学兴趣小组的同学开展测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.
[方案一]沉淀分析法 (如图甲所示)

则:
(1)“操作1”的名称是
 

(2)溶液M中含有的阳离子有
 

(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
 

(4)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
 
(填偏大、偏小或不变).
(5)计算出Na2CO3的质量分数为
 
(用字母m、n的代数式表示).
[方案二]气体分析法
资料:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(1)第一小组同学用图乙1装置:用
 
(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)与样品反应,通过称量干燥管反应前后的质量来测定CO2质量.写出产生CO2化学方程式:
 

实验结束发现测定结果偏小,则可能的原因是
 

(2)第二小组同学用图乙2所示装置实验,测定产生的CO2气体的体积.其中仪器a的名称是
 
,请指出使用该装置后可能引起测定结果偏大的两个原因
 
 

(3)第三小组同学用图乙3装置进行实验:检查装置的气密性后,在烧瓶中加入样品,通过注射器向烧瓶中加入稀硫酸.
①请写出检查装置B的气密性的方法
 

②在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有空气对实验
结果
 
 (填“有”或“没有”)影响.
③实验结束后读取量气管中液面数字时需进行的操作是
 

④计算Na2CO3质量分数需要测定的数据有
 
.(填字母序号)
A.加入稀硫酸的体积   B.样品的质量    C.反应的时间  D.量气管反应前后的读数
⑤若样品质量为1.5g,反应前量气管读数为10mL,反应后量气管读数为254mL,加入稀硫酸的体积为20mL,试计算:反应产生CO2体积为
 
;样品中Na2CO3的质量分数为
 
(已知标准状况下22.4L CO2的质量等于44g).(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和氢氧化钠是我们学过的两种重要的物质,请按要求填空.
(1)将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,溶液变为
 
色.
(2)将NaOH固体长期放置在空气中,氢氧化钠会与空气中的
 
发生反应而变质.
(3)实验室常用浓硫酸作干燥剂,说明浓硫酸具有
 
性.
(4)写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:
 

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人体中铁元素主要存在于血液中,是血红蛋白的成分,能帮助氧气的运输.如果体内缺铁会引起贫血.如图是某品牌补铁剂的药品标签.请回答:
(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于
 
元素(填“常量”或“微量”);
(2)富马酸亚铁由
 
种元素组成,其中C、H元素的质量比为
 

(3)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,则摄入铁元素的质量为
 
mg.

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通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气昧的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:
(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
 (填装置编号).
(2)收集氨气,应采用的装置为
 
(填装置编号);
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用
 
 吸收                  
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液,在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体,制取硫化氢气体的化学方程式是
 
; 选用的发生装置是
 

(5)小明同学为了探究硫化氢气体的某些性质,在通风橱内做了以下实验:
图中从左向右依次是他做的实验及相应现象:

通过实验,小明同学可得出硫化氢气体的性质有:(至少各答一条)
①物理性质:
 
;②化学性质:
 

(6)小明得知硫化氢气体有毒后,迅速将剩余气体通入一种溶液中,你认为这种溶液可能是
 
溶液.

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)20℃时,100g水中溶解
 
g甲物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为
 
,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水
 
g.

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