能源利用与社会可持续发展密切相关.阅读并完成下面填空.(1)可燃冰被科学家誉为“21 世纪能源 .可燃冰中.水分子形成一种空间笼状结构.甲烷和少量氮气.二氧化碳等分子填入笼内的空隙中.无固定的组成.因此可燃冰属于 (填“纯净物或“混合物 ).(2)请写出可燃冰中主要成分(CH4)燃烧的化学方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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能源利用与社会可持续发展密切相关，阅读并完成下面填空。

（1）可燃冰被科学家誉为“21 世纪能源”，可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，甲烷和少量氮气、二氧化碳等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于__________________（填“纯净物”或“混合物”），

（2）请写出可燃冰中主要成分（CH4）燃烧的化学方程式______________。

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科目：初中化学 来源：北京市朝阳区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

菱铁矿主要成分是碳酸亚铁（FeCO3），是一种分布广泛的矿物。某同学对碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分进行了如下探究。

（查阅资料）① FeCO3在空气中加热生成铁的氧化物和二氧化碳。

②FeO是一种黑色粉末，在空气中加热，能迅速被氧化成四氧化三铁。Fe2O3能与盐酸反应生成氯化铁和水。Fe3O4能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

③酸性条件下，FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色。

（猜想与假设）

猜想1：固体成分是Fe2O3 猜想2：固体成分是Fe3O4 猜想3：固体成分是FeO

（进行实验）

利用如图装置进行实验（加热和固定装置已略去，装置气密性良好）。

打开弹簧夹K，通入氧气，加热FeCO3。当瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却。取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加过量盐酸，微热，固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验。

实验编号	实验步骤	实验现象
a	向甲溶液中滴加KSCN溶液	溶液变红色
b	向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液	高锰酸钾溶液的紫红色不消失

（解释与结论）

（1）在实验前就可以判断猜想________（填“1”“2”或“3”）不成立，因为___________。

（2）实验 b 的目的是_____________，由实验a、b的现象可知，猜想__________（填“1”“2”或“3”）成立，则FeCO3与氧气在加热时反应的化学方程式为________________。

（3）该同学反思后发现，不做实验a也能得出相同的结论，理由是___________________。

（拓展与应用）

（4）氧化铁是铁锈的主要成分，写出用盐酸除铁锈的化学方程式______________。

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（1）30g鸡蛋壳中碳酸钙的质量_____。

（2）当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数._____（结果保留一位小数）

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A.红磷 B.铁丝 C.硫磺 D.铝箔

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科目：初中化学 来源：山东省2019-2020学年九年级上学期升学文化课样卷化学试卷 题型：单选题

下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.石灰石

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科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A.x的值是15

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D.反应中甲和乙的质量比为4∶1

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科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去铁粉中混有的少量银粉	用足量稀盐酸溶解后过滤
B	除去二氧化碳中少量一氧化碳	通过灼热的氧化铜
C	证明分子在不断运动	将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D	收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满	用一根燃着的木条放在集气瓶口