精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合如图回答有关问题:

(1)写出装置中仪器①的名称   
(2)可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是    ;该反应的化学方程式是   
(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是    (填字母);用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从    (填“长”或“短”)导管口进入.
(4)实验室可用铜片与稀硝酸反应制取一氧化氮(NO)气体,已知一氧化氮有毒,难溶于水,常温下极易与氧气发生反应(2NO+O2═2NO2),制取一氧化氮的收集装置为    (填字母).
(5)不能用C装置干燥的气体是    (填字母).
a.氧气   b.氢气      c.氨气   d.二氧化碳气体.
【答案】分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,反应生成氯化钾和氧气,据此书写方程式;
(3)据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置,据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置,用G装置吸收二氧化碳气体时气体应长进短出;
(4)据一氧化氮的密度和溶解性选择收集装置;
(5)氨气可与硫酸反应,不能用浓硫酸干燥.
解答:解:(1)仪器①是长颈漏斗;
(2)二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,反应生成氯化钾和氧气,方程式是2KClO32KCl+3O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,故选发生装置A,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,用向上排空气法收集;用G装置吸收二氧化碳气体时气体应长进短出;
(4)一氧化氮有毒,难溶于水,常温下极易与氧气发生反应(2NO+O2═2NO2),故只能用排水法收集;
(5)氨气可与硫酸反应,不能用浓硫酸干燥;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)催化剂;2KClO32KCl+3O2↑;
(3)AE;长;
(4)D;
(5)c.
点评:掌握氯酸钾制取氧气的反应方程式,并能据反应物的状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,干燥气体所用干燥剂不能与被干燥的气体发生反应.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.精英家教网
(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
;②
 
 

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
 
装置(填编号).用化学方程式表示反应原理
 
.当O2收集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
,后
 

(3)为了较准确测定KMnO4完全分解产生氧气的体积,可进行以下试验:称取9.5g KMnO4加热直至无气体放出,过一会儿读取进入量筒里的气体体积.试完成下列填空:测量气体体积时,可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行.则收集气体应选下图中的装置
 
才合理(填编号),理由是
 

精英家教网
(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释是
 
(填序号)
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(5)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较,用下图装置进行实验,实验时均以生成25 mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表
精英家教网
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其它物质  
1.2g CuO0.5g  
1.2g MnO20.5g  
回答下列问题:
①上述实验中的“待测数据”指
 

②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管(带刻度)改造后组装而成,此处所用液体通常选
 
(填字母编号);
A、水;B、浓硫酸;C、双氧水;D、无水酒精
③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2,可待气体收集结束后,用弹簧夹夹住B中乳胶管,拔去干燥管上单孔橡皮塞,
 
,观察现象;
④为探究CuO在实验
(6)中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):
A、
 
B、CuO的化学性质有没有改变.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①
烧杯
烧杯
;②
锥形瓶
锥形瓶
;③
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
A
A
装置(填编号).用化学方程式表示反应原理
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
.当O2收集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
将导管移出水槽
将导管移出水槽
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(3)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较.用如图乙装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质 a
1.2g CuO  0.5g b
1.2g MnO2  0.5g c
回答下列问题:①上述实验中的“待测数据”指
反应时间
反应时间
;②为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):a.
CuO的质量在反应前后有没有改变
CuO的质量在反应前后有没有改变
,b.CuO的化学性质在反应前后有没有改变.③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果,应比较
b
b
c
c
 (选填a、b、c)的大小.
(4)某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是
c f
c f
(填序号).
②某同学想用如图丁装置制取CO2,组长指出,这需要太多的稀盐酸  才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.张兵同学选用了上面的一种仪器,加在丁图装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验,以探究仪器的对功能性.
(1)实验室制取H2时,应选用
B
B
做气体发生装置,实验前应先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气(Cl2),则应选用
A
A
做发生装置.
(2)有一名同学欲用C装置收集H2,则H2应从导管口
b
b
通入;若收集O2,则O2应从导管口
a
a
通入;若想用C装置干燥制得的二氧化碳,应向其中加入
浓硫酸
浓硫酸
,气体从导管口
a
a
通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验,以探究仪器的对功能性.
(1)实验室制取H2时,应选用________做气体发生装置,实验前应先进行的操作是________.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气(Cl2),则应选用________做发生装置.
(2)有一名同学欲用C装置收集H2,则H2应从导管口________通入;若收集O2,则O2应从导管口________通入;若想用C装置干燥制得的二氧化碳,应向其中加入________,气体从导管口________通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

精英家教网

(1)写出下列编号仪器的名称:①______;②______;③______.
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号).用化学方程式表示反应原理______.当O2收集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______,后______.
(3)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较.用如图乙装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质 a
1.2g CuO  0.5g b
1.2g MnO2  0.5g c
回答下列问题:①上述实验中的“待测数据”指______;②为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):a.______,b.CuO的化学性质在反应前后有没有改变.③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果,应比较______和______ (选填a、b、c)的大小.
(4)某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

精英家教网

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是______(填序号).
②某同学想用如图丁装置制取CO2,组长指出,这需要太多的稀盐酸  才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.张兵同学选用了上面的一种仪器,加在丁图装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置.

查看答案和解析>>

同步练习册答案