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【题目】下列实验中,能够达到相应目的的是(  )

A.制备CuOH2固体:用CuO与适量NaOH溶液混合,过滤

B.鉴别Na2CO3溶液和NaOH溶液:取样,分别滴加稀盐酸

C.除去CO中少量HCl气体:将气体依次通过饱和NaHCO3溶液和浓硫酸

D.分离CaCO3CaCl2固体混合物:加入足量的水溶解,过滤、洗涤、烘干

【答案】B

【解析】

ACuONaOH溶液混合不反应,不能制备CuOH2固体,故A错。

BNa2CO3溶液和NaOH溶液:取样,分别滴加稀盐酸生成气体的是碳酸钠,没有现象的是氢氧化钠,可以鉴别,符合题意。

CCO中含有少量HCl气体,气体依次通过饱和NaHCO3溶液和浓硫酸,氯化氢会和碳酸氢钠生成二氧化碳,去除了氯化氢又生成了二氧化碳,引入了新杂质,故C错。

D、分离CaCO3CaCl2固体混合物:加入足量的水溶解,除了过滤、洗涤、烘干,还需要对滤液蒸发结晶,故D错。

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题。

1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是因为__

2)校园内铁制车棚易生锈的原因是______写出一种防止其生锈的方法___

3)当发生火灾时经常取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程式表示泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)_______

4)医疗上钡餐的主要成分是硫酸钡,不能用碳酸钡替代硫酸钡的原因是(用化学方程式表示)_________

5)水是重要的资源,硬水给生活带来诸多不便,生活中区别软水和硬水的物质_____,生活中硬水软化的方法______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“归纳推理”是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是

A.中和反应一定有盐和水生成,则用氢氧化钠溶液吸收废气中二氧化硫的反应也是中和反应

B.通常情况下,pH<7的溶液呈酸性,则pH<7的雨水是酸雨

C.有机物中一定含碳元素,则NH4HCO3一定是有机物

D.复合肥料中含有两种或两种以上的营养元素,则硝酸钾一定是复合肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各项比较中,正确的是(  )

A. 含碳量:生铁>钢B. 硬度:纯铁>生铁

C. pH:食盐水>石灰水D. 熔点:青铜>纯铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方案可达实验目的的是_______

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别热固性塑料和热塑性塑料

取样,灼烧闻气味

B

鉴别氯化钾和氯化铵

取样,分别加氢氧化钙研磨,闻气味

C

除去氯化钠溶液中的氢氧化钠

加入过量的稀硫酸

D

比较铝和铜的活动性强弱

____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。

1)① 下列食物中富含淀粉的是_____(填序号)。

A 玉米 B 牛奶 C 豆油 D 苹果

______________(填元素名称)可导致骨质疏松,易得佝偻病。

2)材料对我们生活的影响越来越大

下列属于无机材料的是_____(填序号)。

A 镁铝合金 B 聚乙烯 C 玻璃钢 D 有机玻璃

下列方法不能防止钢铁锈蚀的是_____(填序号)。

A 表面涂油 B 表面镀铬 C 用盐水浸泡 D 制成不锈钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①硫是一种淡黄色的固体,②把一块状的硫研碎,取少量放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,③硫融化成淡黄色液体,继续加热,④硫在空气中燃烧,⑤生成的气体有刺激性气味,说明⑥硫具有可燃性。根据以上文字,按要求回答问题:(用序号填空)

1)硫发生物理变化的是__________

2)硫发生化学变化的是_________

3)硫的物理性质是______________

4)硫的化学性质是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质(括号中物质为杂质),所用试剂和操作方法都正确的是(

A.CaCl2溶液(HCl):过量CaCO3 过滤B.CuCuO):O2 加热

C.KClKOH):水 蒸发D.ZnCl2溶液(CuCl2)过量镁粉 过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是

A、生活常识

B、实验操作

C、金属与防锈

D、环保知识

洗涤剂去油污——洗涤剂能溶解油污

食醋除水垢——食醋与水垢反应生成易溶性物质

100mL的量筒——量取10mL

用托盘天平——称量5.26gNaC1

自行车钢圈——镀铬

铁护栏——刷漆

预防酸雨——加高工厂烟囱

防止水污染——禁止使用化肥、农药

A.AB.BC.CD.D

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