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化学与生产、生活密切相关。请回答下列问题:

(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是                            

(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。常用的氮肥有                 (写一种)。

(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是                              


(1)喷漆   (2)尿素(其他答案合理即可)  (3)隔绝氧气


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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计了如下实验:取该混合溶液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).

第Ⅰ组

第Ⅱ组

第Ⅲ组

第Ⅳ组

稀盐酸的质量/g

15

30

45

60

生成气体的质量/g

1.8

n

4.4

4.4

(1)第Ⅱ组数据n为 3 g.

(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确至0.1%)

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化肥属于复合肥的是

  A.硫酸钾    B.硝酸铵    C.尿素    D.硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。某研究小组的

  同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:

  【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性。

  请你写Jm碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式    。

【提出猜想】

猜想1:滤液中溶质是NaCI;

猜想2:滤液中溶质是NaCI和         (填化学式)的混合物;

  猜想3:滤液中溶质是NaCI和Na2 CO3的混合物。

  【实验探究】

  (l)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想      不成立。

  (2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有          (填实验现象)证明猜想2成立。

  【问题讨论】

  (l)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学    (填

  “能”或“不能”)达到实验目的。

  (2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学    (填

  “能”或“不能”)达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中,甲、乙表面有气泡产生,丙无变化;再把甲放到乙的硫酸盐溶液中,甲表面析出乙。则三种金属的活动性顺序是21cnjy.com

A.甲>乙>丙        B.乙>甲>丙        C.丙>甲>乙        D.丙>乙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干上,回收二氧化锰。请计算:21·世纪*教育网

(1)生成氧气的质量为             g。(2)回收二氧化锰的质量。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是 (  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8克10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题:

(1)配制8克10%的氢氧化钠溶液,需要水的质量为       g;

(2)计算该盐酸的溶质质量分数;(写出计算过程)

(3)当滴入4克盐酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量为         g。

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是     (填名称)

(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会     (填“偏大”、“不变”、“偏小”)

(3)今年5月,某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是                

(4)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是     

A.面粉   B.白糖   C.纯碱   D.植物油  E.硝酸钾

(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线

①t2°C 时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为     

②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为    

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