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    下列关于催化剂的说法中，正确的是

    A．催化剂能改变化学反应速率 B．催化剂在反应后质量会减少
    C．催化剂在反应后化学性质改变 D．所有的化学反应都需要催化剂

    A

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列利用的是物质化学性质的是

    A．木碳使红棕色的二氧化氮气体褪色 B．石墨电极导电
    C．用金刚石制玻璃刀切割玻璃 D．用木炭做燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列属于置换反应的是

    A．CuO + CO Cu + CO2 B．Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
    C．NaOH + HCl =" NaCl" + H2O D．Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是

    A．矿石粉碎 B．食物腐烂
    C．榨取果汁 D．分离液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列括号中对日常生活的变化判断正确的是

    A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化)
    B．纯净物加热后变为混合物(物理变化)
    C．玻璃窗破裂(化学变化)
    D．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化)

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是

    A．残雪化成水 B．高粱酿成酒 C．西瓜榨成汁 D．木柴劈成片

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。
    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。
    实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明                                            ；
    实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明                                                          ；
    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究                                            。
    【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？                                                。
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （10分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
    （1）如下图所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到               。

    （2）甲同学：用木炭替代红磷完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                ，经过思考该同学向集气瓶内加入         ，再重新实验，得到了氧气约占空气体积1/5的结论。
    （3）乙同学：用铁丝替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                  。
    （4）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是                 。

    A．装置有点漏气 B．没有冷却到室温就打开止水夹
    C．镁条的量不足 D．镁条与空气中的其它气体发生了反应
    （5）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是                 。
    （6）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 35mL).
    实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按下图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

    你认为正确的实验操作顺序是         （填序号）。
    待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为         mL刻度处才停止。 
    若操作③中没有用弹簧夹夹橡皮管，其他操作步骤相同，则实验过程中看到的现象有                       ，待试管冷却后，注射器活塞将停在          mL处.

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （11分）（一）小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由         。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
    【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；
    乙同学猜想是CaCO3
    你认为是                      。
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。
    向滤液中加入适量的        溶液；
    		              ；
    		 
    乙的猜想不正确
    向滤出固体中加入适量          溶液。
    		              。
    		你的猜想正确
    【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应       保存熟石灰。
    （二）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质
    是          和          。（填物质的化学式）
    化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。
    【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？
    【提出猜想】猜想①：       ；
    猜想②：Na2SO4；
    猜想③：Na2CO3；
    猜想④：Na2CO3、Na2SO4
    【实验探究】

    若现象a只有气泡产生，则猜想    可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，则猜想      成立。

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