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实验室有一包白色粉末状物质,可能由KCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成.为了确定原粉末的成分,某校化学兴趣小组的小妍同学,按如图所示进行实验:

请回答下列问题:
(1)粉末中一定不含
 
,操作Ⅰ的名称是
 

(2)为了不干扰对下一步实验现象的判断,试剂A最好选择什么试剂?写出步骤③中发生反应的化学方程式.
考点:物质的鉴别、推断,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:混合物组成的推断题
分析:根据硫酸铜在溶液中显蓝色,硫酸根离子和钡离子会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,碳酸根离子和钡离子会生成溶于酸的碳酸钡沉淀等知识进行分析.
解答:解:硫酸铜在溶液中显蓝色,硫酸根离子和钡离子会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,碳酸根离子和钡离子会生成溶于酸的碳酸钡沉淀.
加入足量的水得到无色溶液,硫酸铜在溶液中显蓝色,所以白色粉末状物质一定没有CuSO4,加入A有无色气体,说明A是酸,一定有碳酸钠,因为碳酸钠与氯化钙不能共存,因此一定没有氯化钙;为了不干扰对下一步实验现象的判断,试剂A最好选择硝酸;加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,说明一定有硫酸钠;若要检验KCl是否存在,可采用的方法是:先加稀硝酸进行酸化,再加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成,所以
(1)通过推导可知,粉末中一定不含硫酸铜,经过操作Ⅰ后,得到了白色沉淀和滤液,所以操作Ⅰ是过滤;
(2)为了不干扰对下一步实验现象的判断,试剂A最好选择硝酸,步骤③中发生的反应是氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式为:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
故答案为:(1)CuSO4,过滤;
(2)硝酸,BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
点评:在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年初,京津冀地区遭遇大范围长时间的雾霾天气.大自然再次为我们敲响环保警钟.以下有关环境保护的叙述中错误的是(  )
A、乱扔塑料袋、泡沫快餐盒会造成“白色污染”
B、城市的能见度较低,主要是烟雾和粉尘污染所致
C、公园里大理石雕像被腐蚀,这是温室效应所致
D、不合格装饰材料中,常含甲醛、苯等致癌物,会污染室内环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组在实验中完成制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min1.01.52.02.53.0
剩余固体质量/g5.104.504.204.084.08
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气的质量为
 
g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1装置图填空:

(1)写出B、C图中数字标号的仪器名称:①
 
 

(2)请选出实验室制取二氧化碳所选用的装置:
 

并写出化学反应方程式:
 

(3)已知在实验室中也可用加热高锰酸钾固体来制取氧气,则用此方法制取氧气可选用的发生装置是
 
;收集装置是
 
.(填字母序号)
(4)图2是某同学实验操作的示意图,请找出他错误的操作:
 
填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径,图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填字母编号).
(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油,
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“无”)影响.
( 2)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶在空气中敞口放置了一段时间的NaOH溶液,某实验小组欲测定其变质情况,取100g该溶液,向其中逐滴滴加盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的溶质的质量关系如图所示,据此推测:
(1)该瓶溶液中的溶质NaOH是否全部变质
 

(2)计算该溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶久置的未开启的NaOH,通过下列问题和实验对该瓶NaOH是否变质进行研究.
(1)写出NaOH固体变质的化学方程式
 

(2)能否用酚酞试液来检验NaOH是否变质?请说明理由.
 

(3)从瓶中取少量固体于试管中,滴加足量的稀HCl,有气泡产生,该现象能否说明NaOH已经变质?请用方程式说明理由.
 

(4)为证明变质的固体中仍然存在NaOH,某同学按如下操作进行实验:
①取少量固体溶于水,向其中滴加足量的CaCl2溶液,现象为
 
,反应的化学方程式为
 

②取①所得的溶液于试管中,向其中滴加少量的
 
,现象为
 
.其结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合如图1装置图回答问题.
(1)写出图中指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取和收集CO2时应选用
 
两种装置相连接,反应的化学方程式为
 
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
 
;若用制取CO2的发生装置制取氧气,其反应的化学方程式为
 

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
 
,若同时用E装置收集O2,实验停止时的操作顺序是
 
,其原因是
 

(4)若用装置C收集某气体,该气体应具备的性质是
 

(5)若用F装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端通入.(填a或b)进一步探究:用如图2所示装置探究二氧化碳的性质.
①装置C中观察到得现象是
 
;说明二氧化碳具有的性质是
 
 
.因此,二氧化碳可用于
 

②仅利用装置B中的现象能否说明二氧化碳与水反应?
 
;为什么
 

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