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    下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（　　）
    A、HB、N2
    C、FeD、O
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：A．H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    B．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．
    D．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    故选C．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气中点燃：①蜡烛   ②木炭   ③硫   ④磷   ⑤细铁丝（填序号）．
    （1）能产生明亮蓝紫色火焰的是
     
    ；
    （2）生成有刺激性气味气体的是
     
    ；
    （3）产生浓厚白烟的是
     
    ； 
    （4）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是
     
    ；
    （5）生成黑色固体的是
     
    ；
    （6）生成物是空气污染物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最高的金属元素是（　　）
    A、氧（O）B、铝（Al）
    C、氢（H）D、钙（Ca）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是
     
    ，表示化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气常用加热高锰酸钾的方法，实验步骤如下：该实验后的残渣中分离得到干燥的二氧化锰，请将以下各步实验操作的名称填写在括号里．

    步骤1：
     
    ；
    步骤2：
     
    ；
    步骤3：
     
    ；
    步骤4：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    求下列化学式中画横线符号元素的化合价．
    （1）P2O5
     
     （2）KClO3
     
          （3）NH4+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案不能达到实验目的是（　　）
    A、用带火星的木条检验氧气
    B、点燃方法除去二氧化碳中一氧化碳
    C、石蕊试液鉴别食盐水和氨水
    D、用肥皂水鉴别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀盐酸中混有少量的稀硫酸，为除去硫酸，应加入适量的（　　）
    A、铁屑
    B、AgNO3溶液
    C、BaCl2溶液
    D、KOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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