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10.下列为各种物质20℃时的溶解度,其中微溶物质是(  )
A.碳酸钙0.0013gB.氢氧化钙0.17gC.硼酸4gD.硝酸钾31.6g

分析 物质的溶解性是根据在20℃(室温)时的溶解度来划分的,溶解度大于10g,属于易溶物质;溶解度大于1g,属于可溶物质;溶解度在0.01g~1g之间的,属于微溶物质;小于0.01g的,属于难溶物质(习惯上叫不溶);据此进行分析判断.

解答 解:物质的溶解性是根据在20℃(室温)时的溶解度来划分的,由题意某固体物质在室温时的溶解度为0.5克,溶解度小于1g,属于微溶物质.观察选项,B选项符合题意.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉固体物质溶解性的分类与分类依据(室温时的溶解度)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.原子在化学变化中不能再分,是化学变化中的最小粒子
B.化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变
C.该化学反应前后分子的种类也没有发生改变
D.该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.

(1)有些村庄打深井取用地下水.地下水如果硬度大,或者微生物过多,都可以采用煮沸方法,来降低硬度和杀灭微生物.可以用肥皂水 鉴别硬水和软水.
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如衣服洗不净等(举一例).
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是过滤;石英砂和小卵石的位置不可以颠倒,因为过滤速度慢或影响过滤效率
(3)身处旱区之外的我们能做些什么?(举一具体做法)用淘米水浇花等.
(4)某同学实验室进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
操作中,她发现过滤速度过慢,可能的原因:(写一点即可)滤纸没有紧贴漏斗内壁(有气泡或不溶性固体太多).过滤后,她发现滤液仍然浑浊,可能的原因:(写一点即可)液面高于滤纸边缘(或滤纸破损或仪器不干净),她应进行的操作是重新过滤.改进实验后,最终得到澄清透明的水,她兴奋地宣布:“我得到了纯水”,她的观点是否正确?否,理由是还含有微生物和可溶性物质,若要制得纯水,需要采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.把50℃时的饱和石灰水温度降到20℃时,此时石灰水(  )
A.仍是饱和溶液B.变成不饱和溶液
C.有晶体析出D.无法确定是否饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.向50g 20%的盐酸中,加入足量的镁,反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.0%.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.50g石灰石(该样品中的杂质既不与稀盐酸反应也不溶于水)与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应,过滤.将反应后所得溶液蒸干得到固体44.4g(不含结晶水).试计算:
(1)该反应中生成的气体的质量;
(2)参加反应的盐酸的质量;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质排放到空气中,会造成大气污染的是(  )
A.O2B.NO2C.N2D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却不充裕.其中可利用的淡水量就更少,还不到总水量的1%
(1)根据下面两张图表提供的有关数据山东水资源紧缺指标属于极度缺水范围所以,我们每个市民都必须爱护水资源:一方面要防止水体污染,另一方面要节约用水.
图表一、我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量:

图表二:水资源紧缺指标
紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量m3/年1700-30001000-1700500-1000<500
(2)自然界中采集到的湖水、河水的水样一般比较浑浊,可通过过滤(填一种操作方法)得到较澄清的水样.
(3)硬水和软水在家庭生活中可以用肥皂水检验.
(4)电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作错误的是(  )
A.用10毫升的量筒量取6毫升的液体
B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部
C.把实验用剩的药品放回原瓶
D.滴管位于试管口上方垂直滴加

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