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今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”,我国今年的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是( )

A.增加植树造林面积

B.实行垃圾分类和回收

C.将农田中产生的秸秆就地焚烧

D.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届安徽省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积

A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(云南昆明卷)化学(解析版) 题型:选择题

枯茗醛(化学式为Cl0H12O)是一种食用香料,下列说法正确的是( )

A.枯茗醛的相对分子质量为148g

B.枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成

C.枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10:1

D.枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川遂宁卷)化学(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组的同学在实验室发现以前用的一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞,他们取这种氢氧化钠溶液少量于试管中,再逐滴加入稀盐酸,观察到有气泡产生。小组中有同学断定,这瓶氢氧化钠溶液已经变质。辅导老师肯定了该同学的看法,又有同学提出:所用氢氧化钠溶液是否完全变质?兴趣小组的同学在辅导老师的鼓励下又进行了如下的实验探究:

【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质?

【进行猜想】(1)该氢氧化钠溶液部分变质;(2)该氢氧化钠溶液全部变质。

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【设计并进行实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取少量该瓶氢氧化钠溶液于水管中,向溶液中滴加过量的BaCl2溶液,并不断振荡

产生

说明原溶液中一定有碳酸钠

(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,向其中滴加酚酞试液

发现溶液变红色

说明原溶液中一定有

【结论】该小组同学所用的氢氧化钠溶液是 (填“部分”或者“全部”)变质。

【反思】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,反应的化学方程式为:

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川遂宁卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应,其中正确的是( )

电解水

B.将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中

C.等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3] 治疗胃酸过多,胃液pH的变化

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第三教育联盟九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有下列物质:①氧气和臭氧②稀有气体③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物④水和双氧水⑤冰和水的混合体⑥五氧化二磷⑦二氧化锰

(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图,“●”和“○”分别表示两种不同的原子)

请用序号填空:

其中:(1)混合物有 (2)纯净物有

(3)把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约2秒后取出来可以看到 处首先炭化(用a、b、c填空)你对用酒精灯加热的建议是

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第三教育联盟九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中另加入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是( )

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上学期第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

下列物质由分子构成的是

A.二氧化碳 B.氯化钠 C.镁 D.硫

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省大庆市杜蒙县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液五种物质,两两混合后,能发生的反应共有__________个,其中属于复分解反应的有__________个。

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