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    由原子直接构成的物质是（　　）
    A、氧化镁B、金属C、水D、氧气
    考点：物质的构成和含量分析
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．
    解答：解：A、氧化镁是由镁离子和氧离子构成的，故选项错误．
    B、金属是由原子直接构成的，故选项正确．
    C、水是由水分子构成的，故选项错误．
    D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列措施中不符合“低碳生活”主题的是（　　）
    A、去超市购物用环保的布袋装东西
    B、短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑“睡眠”状态
    C、尽量用消毒的筷子，饭盒，避免使用一次性餐具
    D、为了减少“白色污染”，将陈旧的塑料制品焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列生活中的”水”可看作纯净物的是（　　）
    A、河水B、自来水
    C、汽水D、部分结冰的蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素符号书写正确的是（　　）
    A、镁mg
    B、铜CU
    C、银 Ag
    D、氯 CL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后肯定不变的是（　　）
    A、物质的种类
    B、元素和原子的种类
    C、分子的数目
    D、分子的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学按如图所示的装置进行实验（装置气密性良好）．已知该同学在装置Ⅰ中加入的是石灰石和稀盐酸，在装置Ⅱ中加入的是氢氧化钠溶液．
    （1）该同学在实验中先打开止水夹a，关闭止水夹b．则在装置中Ⅰ中观察到的现象
    是
     
    ；有关反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）一会后，该同学关闭止水夹a，打开止水夹b．则在装置Ⅰ中观察到的现象是
     
    ；由于稀盐酸、氢氧化钠
    溶液的用量不同以及第一次实验的时间长短不同，该同学在装置Ⅱ可能观察到几种不同现象．请你帮他对可能观察到的现象进行解释（用化学方程式完成）．
    装置Ⅱ中可能观察到的现象有关反应的化学方程式
    有气泡产生
     
    有白色沉淀生成
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月，日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘-131外泄．人体的甲状腺会吸收放射性碘-131，并对甲状腺造成损伤，碘片可减少甲状腺对碘-131的吸收．请回答下列问题：
    （1）我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131，这说明微粒是
     

    （2）碘片中的“碘”指的是
     
    （选填“分子”，“原子”或“元素”）；
    （3）福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．氢气爆炸时的化学方程式为
     
    ；反应的基本类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了保证长时间潜航，潜水艇中要配备氧气的再生装置．有以下几种制取氧气的方法：
    ①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    （1）写出方法③反应的文字表达式
     

    （2）你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是（填序号）
     
    ；与其他两种方法相比，这种方法的两个优点是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题
    （1）写出有标号的仪器名称．
    ①
     
        ②
     

    ③
     
        ④
     

    （2）指出图中几处明显错误并改正，错误更正   
    ①
     
    ；
     

    ②
     
    ；
     

    ③
     
    ；
     
    ．

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