(2011年广东肇庆,11题)下列溶液无色,在pH=1时能大量共存的是
A. CuSO4NaCl KNO3 B. NaOH NaCl NaNO3
C. Na2SO4NH4Cl ZnCl2 D. K2SO4AgNO3 NaCl
科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:溶液的形成 题型:单选题
通常情况下,下列溶液的溶质为液体的是( )
A. 蔗糖溶液 B. 酒精溶液 C. 食盐溶液 D. 澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:2018年德州市中考化学模拟试卷 题型:实验题
(6分)实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。
实验一:甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。
实验内容 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
(1)加入无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 溶液变红 |
(2)加入澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 现象Ⅰ |
(3)加入5%的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀、有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
(4)加入稀盐酸 | 现象Ⅱ | 有气泡产生 |
(5)加热溶液,并用导管与澄清石灰水连接 | 石灰水变浑浊 | 石灰水无明显变化 |
(1)表中的现象Ⅰ为 ;用化学方程式表示现象Ⅱ的原因 。
(2)若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液,实验一中提供了 种方法。
实验二:甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤,对滤液中的溶质成分进行了如下探究。
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液显中性,与氢氧化钠溶液不反应。
(2)两种溶液的取用量不同,滤液中溶质的组成情况可能有:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取少量滤液于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 滤液中的溶质一定含有Na2CO3 |
乙同学 | 取少量滤液于试管中,向其中通入少量CO2 | 产生白色沉淀 | 则滤液中的溶质是 |
丙同学 | 取少量滤液于试管中,塞紧胶塞,并用导管与澄清石灰水连接,加热 | 澄清石灰水变浑浊 | 则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3 |
【反思与评价】
(1)根据丙同学的结论,NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是 。
(2)甲同学进一步实验,确定了滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH。其实验方案是 。
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科目:初中化学 来源:2018年德州市中考化学模拟试卷 题型:单选题
小聪为了探究燃烧的条件,设计了如图实验装置。通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭。该实验直接说明的燃烧需要的条件是( )
A. 必须用力上下振荡 B. 要有可燃物
C. 温度达到可燃物的着火点 D. 与氧气(或空气)接触
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科目:初中化学 来源:黑龙江省安达市2018届九年级上学期化学期末考试试卷 题型:计算题
向质量为m的20%的氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸镁溶液,至恰好完全反应时,滤去沉淀,称量所得滤液总质量为3m.
(1)计算所加硫酸镁溶液中溶质的质量分数(最后结果精确到0.1%);
(2)用N表示溶液中离子的数目,不同种离子用离子符号注明[如N (Na+)表示钠离子的数目],请建立坐标系,绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图.
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科目:初中化学 来源:黑龙江省安达市2018届九年级上学期化学期末考试试卷 题型:单选题
黄金首饰的纯度常用“K”来表示,24K是纯金,标号为18K的首饰中黄金的质量分数是( )
A. 75% B. 18% C. 36% D. 25%
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科目:初中化学 来源:2017~2018学年黑龙江省鸡西市九年级化学模拟试卷 题型:科学探究题
向碳酸钠粉末中加入稀盐酸,固体完全溶解,溶液中的溶质可能是什么呢?
(1)猜想1、氯化钠; 猜想2___________。
(2)写出你的验证方法:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______________ | ______________ | 猜想2正确 |
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科目:初中化学 来源:广东省东莞市堂星晨学校2018届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:简答题
(1)M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如下:
① 该原子有______个电子层,X的值是_______,M元素属于_________(填“金属”或“非金属”)元素;
② M元素的化学性质与下列____________(填序号)元素的化学性质相似。
③ M元素和第②小题的D元素形成化合物的化学式是____________。
(2)世界上的物质都是由粒子构成的,仿照示例填空:
物质名称 | 示例:水 | 铁 | _____ | 氯化钠 |
构成物质的粒子 | 分子 | ____ | 分子 | ______ |
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