分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:(1)一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;反应的化学方程式为:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
故答案是:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;置换反应;
(2)二氧化碳和灼热的木炭反应生成一氧化碳,其反应方程式为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,
故答案为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.化合反应.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了杀菌和保鲜,用甲醛溶液浸泡海产品 | |
B. | 为了给人体补充铁元素,用铁锅炒菜 | |
C. | 为了提高牛奶的蛋白质含量,向牛奶中添加三聚氰胺 | |
D. | 为了增加观感,面粉中添加较多的增白剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气体发生装置不相同 | B. | 气体收集方法不可能相同 | ||
C. | 反应条件相同 | D. | 反应的基本反应类型相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 已经洗净的仪器,内壁上有许多分散比较均匀的水滴 | |
B. | 广口瓶、滴瓶、集气瓶都有作磨砂处理 | |
C. | 用量筒量取液体的过程中,必须始终保持量筒竖直放置于水平桌面 | |
D. | 用托盘天平称量固体物质,物质和砝码放反了位置,测不出其质量 |
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