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    5．在氢气、水、氯化氢三种物质中都含有（　　）
    A．都含氢分子B．都含有氢气C．都含有氢原子D．都含有氢元素

    分析 根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答．

    解答 解：A、氢气中含有氢分子，水和氯化氢中不含有氢分子，错误；
    B、水和氯化氢中不含有氢气，错误；
    C、氢气、水和氯化氢都是由分子构成的，则这三种物质中不含有氢原子，错误；
    D、氢气、水、过氧化氢三种物质中都含有氢元素，正确；
    故选D．

    点评 本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合物质的化学式进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．科学源于生活，少年瓦特在烧水时，发现水烧开后能将壶盖顶开因而发明了蒸汽机．水能将壶盖顶开，从分子角度分析，原因是：①水分子受热体积变大；②水分子受热能量升高；③水分子受热运动速率加快；④水分子受热间隔变大；⑤水分子受热分裂出更多分子．其中正确的是（　　）
    A．①②③④B．①②③④⑤C．②③④D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．目前世界上60%的镁是从海水中提取的，其主要步骤如下：

    ①电解熔融氯化镁的过程中，电能转化为化学能．
    ②提取Mg的过程中，试剂A可以选用氢氧化钙，试剂B选用稀盐酸．
    ③分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中按照下图所示步骤进行实验即可．请将相关内容填写在图中相应的空格中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现有①氦气②纯净的空气③石灰水④氯酸钾⑤冰水混合物⑥二氧化氮⑦海水⑧高锰酸钾加热分解后的剩余物．属于混合物的由：②③⑦⑧，纯净物：①④⑤⑥，氧化物：⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．人类生产生活离不开水，请回答下面有关水的问题．
    （1）检验某地下水是硬水还是软水用肥皂水．
    （2）在煮沸、过滤、蒸馏、沉淀中、净化程度最高的是蒸馏．
    （3）下列做法有利于保护水资源的是ABCD（填字母）
    A．工业废水处理达标后排放             B．农业上合理使用农药化肥
    C．农田灌溉改大水慢灌为喷灌、滴灌     D．不用含磷洗衣粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列观点错误的是（　　）
    A．水变成水蒸气的过程中，水分子变大
    B．水在天然循环的过程中，发生的是物理变化
    C．河水、井水、海水都可视为含有某些可溶物的混合物
    D．用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列离子组能在溶液中大量共存的是（　　）
    A．NO3-    H+  Na+  OH-B．K+   SO42-   Na+  NO3-
    C．Cl-   K+   SO42-   Ba2+D．Ca2+   Cl-  CO32-   K+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）如右图所示，量筒内液体的读数为42.0ml．
    （2）一同学平视量筒内液体体积为25mL，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，则他倒出的实际液体体积大于（填“大于”“小于”或“等于”）14mL．
    （3）某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克，则该同学所称物体的实际质量是6.6g（5克以下用游码）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究，实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．

    （1）写出有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）A，收集比较纯净的氧气可选用C，什么时候开始收集氧气当气泡连续均匀冒出时；若实验结束时，应先先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；否则会引起水倒流入试管，将试管炸裂． 
    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是a（填“a”或“b”），验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明集满．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据资料，结合图示装置，小明想实验室制取并收集氨气选择的发生装置和收集装置应分别是A和E（填序号）．
    （5）该化学兴趣小组的同学用木炭进行氧气性质的验证实验（实验如图）：
    图丙中产生的现象为澄清石灰水变浑浊；木炭燃烧的反应文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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