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某兴趣小组活动中,同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探

究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

现象

解释

a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。

b试管中红磷没有燃烧。

b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是

①_______           _______;

②__________           ____。

【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是____            ____。

(2)林同学指出图2装置有不足之处,并设计图3装置,其中气球的作用是___ __   ___。

【拓展与迁移】朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。甲:接近试管容积的1/5;乙:不一定接近试管容积的1/5。

你赞同的预测是_____    ___(填“甲”或“乙”),理由是___________________


【改进与实验】①温度未达到红磷的着火点 ②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触【反思与评价】(1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康(2)避免橡皮塞      因试管内气体热膨胀而松动(合理答案均可)

【拓展与迁移】甲 氧气约占空气体积的1/5。且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5 (或乙装置漏气等)(其他合理答案均可)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:小婧同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

   [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

   [查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:

物 质

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

颜 色

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是                          

[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的      反应生成的;

[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能                           

                                                                        

[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:

                                        、                                         

[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?                       

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科目:初中化学 来源: 题型:


选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:

(1)有毒的气体是_____;(2)能用于灭火的气体是 ________  ;(3)对环境保护最理想的燃料是________;(4) 不能燃烧,但能支持燃烧的气体是 ________ ; (5)只能用向上排气法收集的气体是_______;(6)只能用排水法收集的气体是  ________   ;

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科目:初中化学 来源: 题型:


右侧有关图标或实验操作正确的是                       

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利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

(1)下列物质:天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料是________。

(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”,可成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃烧的化学方程式为__________________。

(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2===SO3+X,其中X的化学式为__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


植物进行光合作用可表示为:水+二氧化碳          淀粉+氧气,据此可知淀粉的组成中一定含有的元素是                                                  (    )

A.碳、氢         B.碳、氧        C.氢、氧          D.碳、氢和氧

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学方程式:S+O2SO2的下列读法中,正确的是                    (      )

A.硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫         B.硫加氧气点燃等于二氧化硫

C.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫     D.硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作,其中正确的是(    )

图2-1

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途是由其化学性质决定的是                               (     )

  A.稀有气体充入灯管制霓虹灯       B.塑料吹拉成塑料薄膜

  C.石墨作电池的电极               D.葡萄糖给病人补充能量

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